Studie: "Tiger Elternschaft" Tough auf Kinder

"Tiger Mom" und Yale Professor Amy Chua führte zu einem Eklat im Vorjahr mit einem Wall Street Journal-Artikel über die Überlegenheit ihrer strengen, chinesischer Version der Elternschaft. Nun, Untersuchungen zeigen, dass Kritiker des Stückes einen Punkt gehabt haben mag: leistungsstarke chinesisch-amerikanische Kinder, in der Tat mehr Kampf mit Depressionen, Stress und geringes Selbstwertgefühl als ihre ebenso leistungsstarke europäisch-amerikanischen Pendants, und der Grund beinhaltet Erziehungsstil.

Chuas Stück, Auszug aus ihrem Buch "Battle Hymne of the Tiger Mother" (Penguin Press, 2011), pries die Tugenden der strenge, stumpfen Kritik und unnachgiebige Beharren auf wissenschaftliche Perfektion. In dem Aufsatz erzählt sie, machen ihre 7 jährige Tochter am Klavier ohne Nahrung oder Bad Pausen sitzen, bis sie ein schwieriges Stück gemeistert.

Strenge Erziehung und herausragenden akademischen Leistungen sind in den chinesischen einwandernden Familien nach Desiree Baolian Qin, Professor in der Abteilung der menschlichen Entwicklung und Familie Studien an der Michigan State University. Aber leider, so sind Depressionen, Stress und andere so genannte "Verinnerlichung" Störungen.

"Wenn Sie gut sind, Sie gut sein sollten," sagte Qin LiveScience. "Aber was ich in meiner Forschung beharrlich gefunden habe ist, dass das nicht der Fall ist."

Familie und psychische Gesundheit

In einer neuen Studie im Journal of Adolescence veröffentlicht werden gegenüber Qin 295 chinesisch-amerikanischen Neuntklässler mit 192 europäisch-amerikanischen neunten Klasse an der gleichen hart umkämpften US-Schule. Diese High School in einem nordöstlichen US-Staat nimmt nur die besten 5 Prozent der Bewerber durch Testergebnisse. So wurden die Kinder in der Studie akademischen All-Stars.

Störende Muster der psychischen Gesundheit Kämpfe in chinesisch-amerikanischen hohe Lesekompetenz früherer Forschungen aufgedreht hatte, sagte Qin. Sie wollte zu verstehen, warum. So hatten sie und ihre Kollegen die beiden Gruppen der Neuntklässler, Fragebögen, ihre Noten, Maß an Angst und Depression und die Höhe des Konflikts in ihren Familien zu messen. Die Forscher fragten auch, wie viel Wärme und Unterstützung, die sie von ihren Eltern fühlten, eine Maßnahme Familienzusammenhalts genannt.

"Es war nicht völlig überraschend, aber ich war immer noch ein wenig schockiert, dass bei all diesen Maßnahmen der Familienkonflikte und Zusammenhalt und psychische Gesundheit, wir sehen die chinesischen Kinder waren stärker benachteiligt", sagte Qin. "sie berichtete höhere Ebenen des Konflikts, vor allem rund um Bildung, und sie berichten viel niedrigeres Niveau des Zusammenhalts." " [7 Dinge, die dich glücklich machen]

Nicht nur das, aber sie waren mehr betont und depressiv als die europäisch-amerikanische Kollegen, und sie hatten geringere Selbstachtung.

Der Schuldige, Qin gefunden, hatte alles, was mit Familie zu tun. Der Konflikt mehr und weniger Zusammenhalt in einer Teenager Familie, desto wahrscheinlicher waren schlechten psychischen Gesundheit haben. Wenn die Forscher Konflikt und Zusammenhalt aus der statistischen Analyse entfernt, verschwunden im wesentlichen löschen diese Unterschiede zwischen den weißen und asiatischen Kindern, die psychische Gesundheit Unterschied auch.

"Eltern-Kind-Beziehungen sind die wichtigsten Faktoren, die ihre unteren Ebenen der gemeldeten psychischen Gesundheit beitragen", sagte Qin.

Akademischen Streit

In einer zweiten Studie durchgeführt Qin Tiefeninterviews with18 von chinesischen Studenten an der Schule. Sie fand, dass Wissenschaftler einen enormen Punkt des Anstoßes in chinesisch-amerikanischen Familien sind. Die Schüler darüber beschwert, dass ihre Eltern ständig, Akademiker gesprochen und emotional zum Scheitern reagiert.

"sie nur alles so wörtlich nehmen, und übertreiben" eine Studentin, sagte Qin, "wie wenn ich eine schlechte Note bekommen, sie denken:" Oh Nein, du wirst um Schule scheitern, du wirst eine jener schlechten Mädchen geworden, die Drogen zu tun. ""

Studenten kämpfte auch mit, im Vergleich zu anderen Kinder oder Familienmitglieder, wie eine ältere Geschwister, die nach einer Ivy League College ging. Sie erwähnt auch, mit eine kulturelle Kluft zwischen sich selbst und ihre Eltern zu kämpfen. Ein Student sagte zum Beispiel, dass sie eine harte Zeit in ihrer Beziehung mit ihrer Mutter hatte, weil amerikanischer Kultur stehen, für sich selbst, Werte während ihrer China geborene Mutter fühlt sich an, dass Kinder ihre Eltern respektieren und tun, was ihnen gesagt wird.

Während ostasiatischer Kultur einen tief verwurzelten Fokus auf Bildung hat, sind viele der Probleme, die in diesen Familien im Zusammenhang mit Migration, sagte Qin. Die chinesischen Kinder in der größeren Stichprobe hatten einwandernden Eltern, sagte sie, während fast keines der europäisch-amerikanische Kinder haben.

"Meine Co-Autoren und ich sind nicht pathologisieren chinesische Kinder und sagte:"Oh mein Gott, chinesische Kinder unterdrückt werden",", sagte Qin. "Die Ergebnisse zeigen wirklich Einwanderung und die Herausforderungen durch Migration in den Familien."

"Wenn Kinder zwischen den Eltern alte Art und Weise der Elternschaft und und Kultur und das neue in den USA gefangen werden, können dann das für Kinder in eine Vielzahl von Möglichkeiten sehr, sehr hart sein."

Einen Mittelweg finden

Nicht alle chinesischen Eltern Vorgehen der "Tiger", natürlich. In der Tat fand Qins Tiefeninterviews, in einer kommenden Ausgabe der Zeitschrift neue Richtungen für Kinder und Jugendliche Entwicklung veröffentlicht werden, dass auch strenge "Elternschaft"Tiger nicht schwarz-weiß. Die Eltern der Kinder in der Studie über Glück und Gesundheit ihrer Kinder besorgt und Anteilnahme zum Ausdruck gebracht, wenn die Kinder überfordert waren.

"sie haben eine Menge des internen Konflikts", sagte Qin dieser Eltern. "sie wollen, dass sie in das neue Land erfolgreich zu sein, und sie wollen, dass sie gesund zu sein."

Glücklicherweise sagte ist beides möglich, Qin. In einem Papier 2008 gegenüber Qin hohe Leistungen erzielen chinesisch-amerikanischen Studenten waren verzweifelt mit chinesisch-amerikanischen High-Leistungsträger, die geistig gesund waren. Sie fand, dass die Jugendlichen in Familien, wo Eltern eine strenge nehmen "Tiger Mom" Ansatz die verzweifelt waren. Die leistungsstarke chinesisch-amerikanische Kinder mit flexibler Eltern genauso gut in der Schule, aber freuten sich, zu.

Wichtig ist die Botschaft für alle Eltern, "Tiger" oder nicht, sagte Qin. Es sagte kein Problem zu hohe Erwartungen an Ihr Kind zu haben, sie. Sie müssen nur diese Erwartungen mit Liebe und Wärme zu kommunizieren.

"Sie können ein glückliches Kind mit hoher Leistung haben", sagte Qin. "Viele Familien haben, die."

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