Unterricht in Mitgefühl aus einem Kinderlied

Meine 5 Jahre alte Sohn man oft hört singen rund um das Haus. Einer seiner Lieblingssongs baut"andere." Er lernte das Lied in seinem Vorschulklasse und hat es sich zur Aufgabe, die es mit so vielen Menschen wie möglich teilen.

Im Shop: "Gebäude, Gebäude, andere auf..."
Im Auto: "Gebäude, Gebäude, andere auf..."
Zu Fuß zum Park: "Gebäude, Gebäude, andere auf..."

Eines Tages, er seine älteren Geschwister gefangen gehalten bis sie den kompletten Song komplett mit Handbewegungen rezitieren konnte.

Mein Sohn mag nicht nur die Musik, er hat auch die Texte zu Herzen genommen.

Gebäude, Gebäude, anderen Aufbau
Gebäude, Gebäude, anderen Aufbau
Mit einem freundlichen Wort oder ein Kompliment
Ein freundliches Hallo zu tun
Wir bauen Vertrauen des anderen
Das ist, was wir alle tun sollten

Bei seinem Bruder und seiner Schwester streiten, ist er derjenige, der Makler Frieden durch die Erinnerung, die sie sind nicht aufeinander aufbauen.

"Freundlich zu sein," sagt er mit einem Finger Wag und in der Regel erfüllen.

Er praktiziert auch, was er mit seinen Freunden Predigt.

Eines Tages, während auf dem Spielplatz, konnte nicht einer seiner Klassenkameraden kletterte an die Spitze der Spielstruktur und nach unten. Sie war erschrocken und weint hysterisch. Ihre Mutter war hektisch, weil sie ihr nicht erreichen konnte. Während alle anderen Kinder vorbei an das kleine Mädchen lief, mein Sohn kletterte an die Spitze und bot an, ihr zu helfen. Zunächst ablehnte, aber sie lenkte schließlich, als sie merkte, dass mein Sohn war nicht verlassen, bis sie sicher war.

Mein Sohn nahm sie an der Hand und führte sie zurück auf die Sicherheit der Mutter Armen. Durch ihr Schluchzen konnte das kleine Mädchen zu sagen: "X hat mir geholfen. X hat mir geholfen. "Er ist mein Freund."

Mein Sohn Engagement für andere Aufbau hat auch mich betroffen. Seine kleine Stimme klingelt in meinem Kopf, wenn ich versucht bin zu sagen oder tun etwas unfreundlich. Dieses Liedchen scheint stärker als er realisiert.

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Foto Copyright Friedrich J. Goodall