Vs. Kindle-Bücher? Kinder sehen es nur nicht so (Op-Ed)

Dieser Artikel erschien ursprünglich in The Conversation. Die Publikation beigetragen Artikel Leben Wissenschaft Experten stimmen: Op-Ed & Einblicke.

Eine wütende Debatte seit einigen Jahren nun zwischen Erwachsenen geführt. Sind Sie ein Kindle-Liebhaber oder ein Anhänger des guten, altmodischen Buches? Wie breitet sich das e-Book in Kinder Veröffentlichung, einige schauen entsetzt bei dem Gedanken an unsere Kinder vergessen, was eine Buch ist, wie sie für ihre neuen Geräte fallen.

Technologie spielte eine größere Rolle als jemals in der diesjährigen London Book Fair, die großen internationalen Messe, die letzte Woche zu Ende ging. Doch trotz dieser Akzeptanz der Technologie als Teil der Zukunft des Lesens, war es bedauerlich, dass e-Books als schwarz-weiß-Gegenmittel anstatt bunten Parallelen auf der Messe vorgestellt wurden.

Es ist keine Frage von Buch oder e-Book für Kinder. Die beiden können einander ergänzen.

In seinem Keynote-Vortrag läutete Bill Thompson, ein Technologie-Journalist von Hintergrund und jetzt Leiter der Aufbau von Partnerschaften in den Archiven der BBC, e-Books als Eckpfeiler in der Zukunft zu veröffentlichen. Für ihn Bücher sind "passive" aber e-Books ein aktiver Bestandteil des ein "digitales Ökosystem".

Ich stelle mir Tim Waterstone, Gründer der Buchladen-Kette, das Gegenteil sagen würde, da er vor kurzem erklärt, dass e-Books in Abnahme gehen werden.

Die Tendenz zu dieser Debatte zu polarisieren ist nicht eindeutig auf der London Book Fair. Techno-zentrierten Ansätzen haben die Beziehung zwischen Technologie und Bildung seit Jahrhunderten beunruhigt. In all diesen "Formphobia" schienen wir einige Unstimmigkeiten zum Opfer gefallen sind.

Buchverlage Nische und digitale Bücher gehen virale. Wir sprechen über Produkte anstatt Prozesse. Wir alle lernen unterwegs und nicht vom vorherigen Lektionen. Wir müssen Denkpause.

Für den Anfang, das neue Book-Formate, die kommen ins Kinderzimmer Verlagswesen – buchen Sie apps, Ibooks oder e-Books – müssen zu Inhalten verknüpft werden. Es gibt ein großer Unterschied zwischen dem Grad der Interaktivität durch diese verschiedenen Formate angeboten, so dass Sie wirklich brauchen, um Inhalte denken, wenn Sie ein Format auswählen.

Ebenso wie Erwachsene verwenden Kinder digital und auf Papier basierende Bücher für verschiedene Zwecke. Wenn wir unsere Debatten medienspezifische und spezifische Geschichte inhaltlich neu gegossen, können dann wir wirklich ermutigen größere Produkt Variabilität, Qualität und Stabilität in der e-Book-Markt.

Während ein Pop-up-Buch immer die Konserve der Druck sein wird, arbeitet eine interaktive Geschichte sehr viel besser in ein digitales Format. Die beiden arbeiten nebeneinander, nicht im Wettbewerb. Auch vergessen wir nicht, dass die Geschichten sehr unterschiedlich sind. Sie stammen und in mehrsprachigen und multikulturellen Gemeinschaften zu propagieren.

Geschichten zu erziehen und Leben verändern, so dass ihre Formate und Formen variiert werden soll, nicht beschränkt auf die eine oder andere derzeit bevorzugte Geschäftsmodell.

Und besonders im Falle von Kindergeschichten, sollten wir den Leser, der die Kinder, im Mittelpunkt aller Diskussionen und Entscheidungen positionieren. Kinder können flüssig digitale und nicht-digitale Medien, verhandeln, tragen ihre Lieblingsgeschichte Charaktere von einem zum anderen.

Mit den neuen digitalen Werkzeugen auf Angebot an uns können wir ausnahmsweise immersive Welten bauen, mit denen Kinder nahtlos zwischen Seite und Bildschirm bewegen können.

Wir können Geschichte Verbindungen auf allen Plattformen zu fördern und sogar Spielzeug, outdoor-Aktivitäten oder selbst erstellte Texte in den Mix.

Erweitern das e-Book-Serienmodell für Kinder bedeutet nicht nur als Produkttester, sondern auch als Autoren und Qualität Richter positionieren. Besteht keine Notwendigkeit, neu zu erfinden das Rad, um dies zu erreichen, vielmehr müssen wir die Anwendung der aktuellen technologischen Hilfsmittel zu verfeinern.

Durch Anpassung, Empowerment und Personalisierung Optionen bieten wir Geschichte Mikrowelten, wo Kinder alternative Geschichte enden und Möglichkeiten für Spin-off-Aktivitäten vorschlagen kann. Solche Geschichte Räume können in verschiedenen Formaten der Geschichte, einschließlich nicht-digitale Bücher und Geschichte Requisiten eingebettet werden.

Wenn wir Kinder in solchen Geschichten eine Rolle spielen einladen, werden wir bald erkennen, dass Schwarz und weiß sind nur zwei Farben in einem bunten Geschichtenwelt.

Natalia Kucirkova ist ein KTP-Mitarbeiter für Booktrust.

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