Warum sind so viele Kinder auf der ganzen Welt aus der Schule? -Podcast-Transkript

Lucy Lamble betrachtet, warum 75 Millionen Kinder adäquate Bildung zugreifen können, und eine neue Initiative, um Kapital aufzubringen, um Bildung für alle Kinder zu liefern

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Reporter und Moderator:

LL Lucy Lamble

Reporter:

CNC Clár Ní Mulkerrins

Interviewpartner:

H -Hamza

JO'R Joseph Nhan-O' Reilly

KW Kevin Watkins

Stieg Rose

PR Pauline Rose

CN Crepin Namdenganana

SB Sarah Brown

JN Jean

Marius Mobia MM

H ich 17 bin. Wenn Sie nicht zur Schule gehen wissen Sie nicht Ihre Zukunft, Ihre Vergangenheit und Ihre Gegenwart. Wenn du zur Schule werden, die Sie etwas Gutes in Ihrem Leben machen gehen, werden Sie auch denken und reagieren gut. Bildung ist die Wurzel von allem.

LL nach des Overseas Development Institute 75 Millionen Kinder im Alter von 3-18 wohnen in 35 Krise betroffenen Ländern haben keinen Zugriff auf adäquate Bildung.

JNO'R Ich bin Joseph Nhan-O' Reilly und ich bin Leiter Bildungspolitik und Interessenvertretung bei Save the Children. Wir haben dieses Projekt mit dem Namen hören es von The Children und gehen wir in diesen Situationen und wir bitten die Leute was oben auf ihrer Liste der Bedürfnisse ist; und 98 % der befragten Kinder und ihre Eltern und Gemeinden sagen, sie wollen Bildung. Sie landen an einem Ort und das Mädchen sagte: "Wir essen, wir schlafen und es gibt nichts anderes."

LL ich bin Lucy Lamble. -Podcast dieses Monats schaut warum wir noch so viele Kinder aus der Schule weltweit haben. Weiter von der Weltgipfel für humanitäre Hilfe in Istanbul suchen wir auch auf eine neue Initiative zur Erhöhung der Mittel für Bildung für alle Kinder, vor allem diejenigen liefern, deren lernen durch Notfälle gestört ist. Und wir hören von den Kindern direkt betroffen von Syrien und der Zentralafrikanischen Republik. Die Namen der Kinder in diesem Podcast aufgetauscht für ihren Schutz.

JNO'R Die durchschnittliche Länge der Verschiebung für jemanden, der über die Grenze wegen einer humanitären Krise bewegt ist jetzt acht Jahre; und 17 Jahren ist was die Leute sagen, dass sie einplanen sollten. Das ist also ein ganzes Leben lang in der Schule für ein Kind. Aber auf eine Art und Weise, wir noch nicht ganz akzeptiert, dass die Realität.

H mein Name ist Hamza. Ich bin 13 Jahre alt. Ich bin der älteste junge hier. Es gibt zwei andere Jungs, die jünger sind als ich. Wir arbeiten hier. Meine anderen jüngeren Brüder, ist einer von ihnen 12; die andere ist 11 Jahre alt. Wir lieben Schule aber niemand füttert uns. Ich arbeite an den Maschinen.

LL -13-jährige Hamza ist ein Flüchtling in der Südtürkei. Seine Familie floh aus Syrien vor zwei Jahren als sein Vater angeblich von Isis-Kämpfern getötet wurde. Hamza Mutter arbeitet als Haushälterin; und zusammen mit seinen Brüdern arbeitet 12 Stunden am Tag, sechs Tage die Woche, Schuhe nähen. Um die ganze Familie überleben müssen funktionieren und die Jungs können nicht nur zur Schule gehen. Vertreibung und Armut zwingen können Kinder in die Kinderarbeit. Kevin Watkins ist der geschäftsführende Direktor des Overseas Development Institute in London.

KW Die Kinder aus der Schule wegen der Syrien-Krise arbeiten jetzt in sehr gefährliche Industriezweige in der Türkei, im Libanon, in Jordanien. In anderen Fällen müssen Sie natürlich langjährige Probleme wie frühe Heirat, die große Zahl von Mädchen aus der Schule drängt. Einer der größten Faktoren, und wir sehen dies in die Gesamtzahl der aus Schulkinder, bewaffnete Konflikte.

Stieg Die Krise hatten wir hier in Zentralafrika, es war wirklich schwer. So viele Dinge passiert uns. Wir konnten nicht sogar gehen, wo wir wollten. Wir waren zu Hause. Auch wenn Sie nichts, auch wenn Sie hungrig waren, auch wenn Sie kein Geld hatte, blieb Sie zu Hause. Und als es vorbei war konnte Sie gehen und tun, was Sie tun wollte; nach Nahrung suchen Sie und kaufen Sie es und bringen Sie es nach Hause zum Essen. Das ist, was ich über diese Krise sagen kann.

LL das ist die Stimme des 16-Year-Old Rose aus Zentralafrikanischen Republik im Gespräch mit Reporter Clár Ní Mulkerrins in der Hauptstadt Bangui.

KW Schaut man sich die Teile der Welt, die die größte Intensität von bewaffneten Konflikten, die größte staatliche Fragilität leiden, was, die Sie, der Osten der Demokratischen Republik Kongo, Zentralafrikanische Republik, Teile von Pakistan denken; und in einigen Fällen deshalb, weil Kinder wegen des Verbrechens des Seins in der Schule durch Gruppen wie Daesh, Boko Haram abgezielt werden. In anderen deshalb, weil die Schulen zerstört wurden. In anderen Fällen ist es wegen der Angst der Eltern vor. Wenn Sie in Nord-Kivu Leben wäre Sie sehr besorgt über das Senden eines jungen Mädchens auf eine Strecke von 1 km, zur Schule zu gehen.

Diesen Konflikten betroffenen Ländern geworden wirklich der Front, wenn Sie möchten, des Kampfes, der 2030 Entwicklungsziele zu liefern; eines davon ist universal Sekundarstufe II. Jetzt können Sie ehrlich gesagt Grundschulausbildung für alle Kinder vergessen, es sei denn, wir sich mit diesem Problem auseinanderzusetzen. Sekundäre Bildung ist im Moment eine entfernte Möglichkeit für diese Kinder.

LL trotz der offenkundigen Notwendigkeit und wiederholte Forderungen nach mehr Mittel für Bildung, muss das humanitäre System, bis vor kurzem konzentrierte sich stattdessen, vor allem auf dringend lebensrettende Bedürfnisse wie Nahrung, Obdach und Wasser. Professor Pauline Rose führt die Forschung für gleichberechtigten Zugang und Learning Center an der University of Cambridge.

PR Was ich erstaunlich finde ist, dass das humanitäre System fast explizit ignoriert hat, die Bildung. Bildung hat nicht gesehen, als lebensrettend, so dass im Rahmen Ausbildung nicht als lebensrettend gilt. Obwohl Millionen von Familien, die von Konflikten betroffen sind, die wegen des Konflikts selbst vertrieben werden fordern Bildung als eine der obersten Prioritäten. Und als Folge, dass hat weniger als 2 % der humanitären Hilfe für Bildung ausgegeben wurde.

KW Die aktuelle Situation ist schrecklich. Betrachtet man den Durchschnitt in den letzten Jahren, geht nur etwa 2 % der gesamten humanitären Hilfe in den Bildungssektor. Bildung ist in der Regel die meisten unterfinanziert Bestandteil jeder humanitären Aufruf. Schaut man sich die aktuelle Appelle für die demokratische Republik Kongo über 1 Million Kinder sind aus der Schule. Zentralafrikanische Republik, die burundische Flüchtlinge, die in Tansania, die Flüchtlinge aus der Demokratischen Republik Kongo Leben lebt in Uganda – das aktuelle Engagement für die Ausbildung in diesen Beschwerden ist gleich Null. Also erzählt, dass Sie etwas darüber, wie schlimm es ist.

Im Moment versuchen wir also ein systemisches Problem anzugehen einhergehende langfristige Verschiebung von sehr kurzfristigen Beschwerden – oft drei Monate, sechs Monate – und ein hohes Maß an Unberechenbarkeit. Denn wenn alle Blicke auf die nächste Krise kommt wird woanders hin verlagern. Aber es ist auch wegen des humanitären Systems tendenziell durch Kanäle zu arbeiten, dass es kennt, fühlt sich wohl mit und mit und der großen internationalen NGOs, es ist die große UN-Agenturen. Es ist nicht die kleinen Gemeinden, die Diaspora-Gruppen, die sich tatsächlich ihr Leben riskieren zu tun, was die internationale Gemeinschaft sagt, dass es tun möchte, um Bildung für jedes Kind zu bekommen. Und warum müssen wir das System zu reformieren, müssen wir hinter dieser neue Fonds der Gordon Brown und andere haben für ausgesprochen.

LL Crepin Namdenganana ist Leiter des Krieges untergeordnete Projekte im Stadtteil Bossangoa in der Zentralafrikanischen Republik.

CN Nach drei verlorenen Jahren ohne Schule, ohne Ausbildung viele Kinder haben den Rhythmus in die Schule gehen verloren und nur wenige Schulen sind Ausbildung von Lehrern. Wir haben nicht genügend Lehrer. Es gibt viele Kinder ohne Lehrer.

KW Die Gesamtfinanzierung für Syrien Appell für 16 % ist in Syrien; Bildung ist nur 7 %. Jetzt gibt es Lehrer und Gemeinschaften über das Land, die arbeiten wirklich schwer zu halten diese ausgebombt Schulen offen, die Klassen in Kellern, in Notunterkünften, ausgeführt werden und die internationale Gemeinschaft ist nicht immer hinter ihnen. Diese Menschen sind Helden und sie verdienen unsere Unterstützung, und sie sind es nicht immer.

CN Wenn heute unser Land von Konflikt, Konflikt geht deshalb, weil das Niveau des Analphabetismus sehr hoch ist. Weniger Menschen gehen zur Schule und noch weniger verstehen, dass die Bedeutung der Schule. Also der Zentralafrikanischen Republik hat viele Menschen, die nicht zur Schule gehen und die Analphabetenrate ist zu hoch.

LL als erzwungene Verschiebungen auf der ganzen Welt zu erhöhen weiterhin, die langfristigen Auswirkungen wie der fehlende Zugang zu Bildung haben begonnen, mehr Aufmerksamkeit auf der Weltbühne zu gewinnen. Der Weltgipfel für humanitäre sehen in diesem Monat den offiziellen Start des Fonds Bildung kann es kaum erwarten. Damit soll das Recht auf Bildung für junge Menschen, die von Krisen betroffenen zu erfüllen.

KW Die geschätzten Finanzierungsbedarf über einen Fünf-Jahres-Zeitraum ist zwischen £4bn, £5bn. Ich bin ein großer Anhänger, den die eigentliche Herausforderung hier ist, wir müssen dieses Ding zum laufen zu bekommen und wir müssen beweisen, dass es Ergebnisse zu erzielen; weil ich könnte hier sitzen und eine Reihe nach dir werfen. Ich meine, darum deutlich mehr als £5bn wenn wir hier einen schweren Einbruch zu machen, aber mit £5bn konnten wir zwischen 13 und 20 Millionen Kinder erreichen; Das würde einen wesentlichen Unterschied machen.

LL ein glaubwürdiger Mechanismus ist entscheidend für die konstruktive und effiziente Zusammenarbeit zwischen allen Beteiligten und letztlich um weitere Fonds gewinnen.

KW Aber meine Überzeugung ist, dass sobald dieser Anlage ist der Private Sektor wird betrachten, Philanthropen werden es aussehen, und tatsächlich sehen es als eine Chance, ein sehr reales Problem anzugehen. Weil die große Herausforderung für eine gemeinnützige Organisation oder einem privatrechtlichen Unternehmen nun ist, wenn Sie eine Anlage in der Zentralafrikanischen Republik oder Burundi einrichten möchten, nehmen Sie sehr hohes Maß an Risiko. Sie müssen keine Organisation vor Ort. Dies ist eine Anlage, die Organisation auf dem Boden und es könnte zur Unterstützung lokaler NGOs und lokalen Organisationen, die wirklich einen Unterschied machen können ohne die massive Transaktionskosten, die oft mit dieser eher umständlich, UN-geführten Reaktion auf die Krisen kommen.

SB Ich bin Sarah Brown und ich bin der Präsident von der Kinder Hilfsorganisation TheirWorld. Nichts wurde für uns wichtiger als der Blick auf jene Kinder, die in einigen der weltweit größten Notfälle gefangen sind.

LL ich fragte was sie hofft, Sarah Brown wird auf dem Weltgipfel für humanitäre erreicht werden. Ist dieser noch eine Quasselbude?

SB Als gemeinnütziger Verein sind wir Stammgäste bei einer Vielzahl von internationalen Treffen und diesen ersten humanitären Weltgipfel steht für einen Moment, wo wir wirklich auf die kritischen Fragen für Kinder und deren Familien konzentrieren können; und wirklich sehen was passiert ist, wurde den Kindern auf der ganzen Welt, die Krisen, die sie gegenüberstellen und die große Herausforderung, die bringt für Regierungen, aber für die Zivilgesellschaft auf, wie wir was Adresse fühlt sich auch eine Art von Weiterbildung, entrollen Krise nach der Krise, Konflikt nach Konflikten auf der ganzen Welt. Also ich denke, dass der humanitäre Summit bringt all die verschiedenen interessierten Parteien zusammen zu betrachten wie innovativer blicken wir auf was wir tun, um diese Krisen zu bewältigen und wie wir es finanzieren.

H Bildung ist sehr gut. Es hilft zu studieren und im Leben. Wir sind die Menschen, die die Machthaber in der Zukunft ersetzen werden.

LL Professor Rose verweist auf riesige Mengen an Beweise dafür, dass Bildung wichtig für die Zukunft Kinder und vor allem für Mädchen ist.

PR Als Folge der Aufklärung Mädchen sehen wir einen Rückgang der Kindersterblichkeit, der Unterernährung bei Kindern. Wir sehen, dass Mädchen sich eher später heiraten und Kinder später, haben die auch besser für ihr eigenes Leben, sondern auch die ihrer Kinder.

LL nach Kevin Watkins, Ausbildung auch eine breite Unterstützung für Kinder in Konfliktsituationen kann.

KW Ich denke, dass Bildung eine Reihe von Dingen tut. Erstens hilft es Kinder zu verarbeiten, was häufig eine sehr traumatische Erfahrung gewesen ist. Ich habe viele Kinder, die jetzt arbeiten im Bekaa-Tal, gesprochen von denen einige von den Vororten von Damaskus kamen, wo sie bombardiert worden. Sie hatten gesehen, dass Familienmitglieder getötet, sie litt oft sehr aus erster Hand. Jetzt Schule ist keine perfekte Umgebung, um Adresse Trauma, aber es ist besser als die Alternative, auf Ihrem eigenen zu Hause sitzen oder arbeiten, wenn Sie 12 Jahre alt bist.

Die zweite Sache, dass Bildung ist, dass es ein Gefühl der Normalität wird wieder hergestellt. Und im Leben eines Kindes, das ist unglaublich wichtig. Und ich denke, jedes mögliches Elternteil, ein Kind hat, wird verstehen, dass – die Fähigkeit, sie in Sicherheit und Geborgenheit, zur Schule, eine Ausbildung zu bekommen senden es ist ein Teil einer Routine, es ist ein Teil von ihrem Tageskalender.

Das dritte, was sie tut und Sie können nicht wirklich die Bedeutung dessen zu übertreiben, dass sie für die Zukunft bauen können. Dies sind Kinder, deren Familien, die alles verloren haben. Was für eine Ausbildung tun kann, ist Ihnen die Fähigkeiten und Kompetenzen am Arbeitsplatz ausgehen, wenn sie 18 oder 19 als kompetente, motivierte und qualifizierte Menschen, die in der Lage, eine belastbare Lebensgrundlage zu finden sein wird. Nun die Kehrseite davon ist, wenn man Bildung sind Sie diese Kinder, die 10 Jahre alt, 11 Jahre, 12 Jahre alt, nicht nur ein paar Jahre der Armut, sondern zu einem Leben der Armut und Entbehrung einliefern.

LL Joseph Nhan-O' Reilly von Save the Children wieder.

JNO'R Es gibt keinen Zweifel in die internationale Gemeinschaft oder der inländischen Politik-Community über die Bedeutung von Bildung. Es ist selbstverständlich, dass wir wissen, dass Kinder zur Schule gehen müssen, brauchen sie für ihre Zukunft. Und gibt es diese riesigen Körper des Beweises über Vorteile sowohl für den einzelnen, sondern auch für die Gesellschaft als Ganzes; Vorteile für HIV-Prävention, für die Zustellung von Nachrichten an Kindern auf andere Infektionskrankheiten, für wirtschaftliches Wachstum. Und kritisch, in vielen dieser Krise betroffenen Gemeinden oder Ländern für Frieden und Stabilität.

JN Ich bin Jean, ich bin 17. Es ist wirklich eine schlechte Bildung in unserem Land. Viele Menschen wissen nicht, warum sie leben und es ist leicht, sie zu manipulieren und das ist, warum wir hier sind. Und das ist, warum Bildung ist so wichtig für uns.

LL Marius Mobia arbeitet mit Kindern, wie Jean und ist von Enfants sans Frontières, ein lokaler Partner mit Kriegskind in Zentralafrikanische Republik.

MM ein Kind hat ein Recht auf Überleben, ein Kind hat das Recht auf Entwicklung, ein Kind hat das Recht auf Schutz und das Kind hat auch das Recht auf Bildung. Zum Beispiel wenn mein Kind zur Schule, morgen geht wird er mich ersetzen. Das Kind wird wissen, wie man lesen und schreiben und wird auch dazu beitragen, das Land. Wenn mein Kind nicht zur Schule geht, bedeutet dies, dass ich nicht will das Land gedeihen. So es ein Eckpfeiler ist, ist es unausweichlich im Leben. Wer kann lesen und schreiben und andere Orte zu gehen, er wird sein durchführen, wir ändern nennen die Denkweisen anderer.

SB Ich denke, dass wir lernen, dass abreisend Bildung aus diesem Mix gab es einen höheren Preis zu bezahlen. Wo Sie Bildung in an der Spitze dieser humanitären Antwort Sie Kinder mit einem Ort setzen zu gehen haben, gibt es ein Platz zum Leben ganz schnell zu stabilisieren. Es ist eine Gelegenheit, eine Mahlzeit und bieten Impfungen in diesem gleichen Raum. Aber auch die psychosoziale Betreuung, die lernen, die Rückkehr zur Normalität; und ich denke, dass die Kosten nicht zu tun, die weit größer ist.

LL das ist alles für diesen Monat. Mein Name ist Lucy Lamble. Der Produzent ist Kary Stewart. Unsere Podcasts sind die Guardian Website, theguardian.com/global-Entwicklung, und auf SoundCloud, iTunes und alle Podcasting-apps zur Verfügung. Bis zum nächsten Monat ich danke Ihnen für Ihre Aufmerksamkeit. Auf Wiedersehen.