Wie unterscheiden sich "Emotionalen Erinnerungen" bei Kindern mit ADHS

Emotionale Störungen bei Kindern mit ADHS Aktivität im Gehirn während des Schlafes verbunden sein können, schlägt eine neue Studie.

Die Forscher fanden heraus, dass Schlaf schien zu helfen, emotionale Erinnerungen bei gesunden Kindern, aber nicht bei Kindern mit ADHS zu stärken.

Darüber hinaus war das Muster der elektrischen Aktivität im frontalen Regionen des Gehirns während des Schlafs anders bei gesunden Kindern als bei Kindern mit ADHS, laut der Studie, die Mittwoch (29 Mai) in der Fachzeitschrift PLOS ONE veröffentlicht wurde.

Die Forscher sagten, dass die Ergebnisse einen Einblick in die emotionale Probleme häufig geben könnte, die bei Kindern in ADHS auftreten. Kinder mit ADHS möglicherweise eher riskanten Verhaltensweisen beteiligen oder eine negative Erfahrung, als Kinder ohne die Bedingung nicht lernen.

"Unsere Studie als ein Hinweis, dass ADHS nicht nur ein"tagsüber"Problem, die am Ende des Tages endet ist, verstanden werden sollte", sagte Alexander Prehn-Kristensen, Studie Forscher von der Christian-Albrecht-Universität in Kiel, Deutschland. Aber sagte mehr Forschung ist notwendig, bevor eine ADHS-Behandlungen aus dieser Studie ergeben könnten, er.

Emotionale Erfahrungen sind leichter zu merken als diejenigen Menschen ungerührt lassen. Studien haben gezeigt, dass Bilder emotional aufgeladene Gegenstände, wie eine Schlange, in der Regel stärker wecken und breiter Gehirn Antworten und Ergebnis in deutlicher Erinnerung mit neutralen Bildern, wie man einen Regenschirm verglichen.

Aktivität in bestimmten Regionen des Gehirns während des Schlafes wird geglaubt, um dazu beitragen, Erinnerungen zu konsolidieren, die emotionale Bedeutung haben nach bisherigen Untersuchungen.

"Wir fragten uns, ob Schlaf beitragen könnte, wie Kinder mit ADHS Prozess emotionale Erfahrungen," sagte Prehn-Kristensen.

16 Kinder mit ADHS und 20 gesunde Erwachsene wurden in der Studie, 16 gesunden Kindern, emotional aufgeladen und neutrale Bilder gezeigt. Um die Wirkung des Schlafes auf die Bildung von Erinnerungen zu beurteilen, wurden die Teilnehmer Bilder am Abend gezeigt, und dann wurde ihre Hirnaktivität überwacht, während sie schliefen. Ihre Erinnerungen an die Bilder wurden am nächsten Morgen getestet, und diese Erinnerungen waren verglichen mit denen eines separaten Tests, in denen die Teilnehmer Bilder morgens angesehen und waren an diesem Abend getestet.

Gesunde Kinder zeigten stärkere Erinnerungen an die emotionalen Bilder nach dem schlafen. Aber die Auswirkungen von Schlaf waren nicht so stark bei Kindern mit ADHS oder bei gesunden Erwachsenen, die Ergebnisse zeigten.

Die elektrische Aktivität in den frontalen Hirnregionen von gesunden Kindern wurde stärker im Vergleich zu Kindern mit ADHS, und es war besser Erinnerung an emotionalen Fotos verglichen mit neutralen Bildern zugeordnet, sagte der Forscher.

Prehn-Kristensen darauf hingewiesen, dass weitere Forschung notwendig ist, um festzustellen, ob die Ergebnisse der Studie für reale emotionale Erinnerungen bei Kindern mit ADHS gelten.

Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass schlafbezogene Defizite, dass Kinder mit ADHS Erfahrung eine Rolle in der tagsüber emotionale Probleme haben können, sagte der Forscher. Zukünftige Studien erforderlich sind, um festzustellen, ob der Speicher-Unterstützung der Funktionen des Schlafes nach der Pubertät bei Kindern mit ADHS wiedergewonnen werden, sagte sie.

Bahar Gholipour folgen @alterwired . Folgen Sie MyHealthNewsDaily @MyHealth_MHND, Facebook & Google +. Ursprünglich veröffentlicht am LiveScience.