Don't stop die Musik – Kinder brauchen eine richtige Kunstausbildung

Die Künste sind in britischen Schulen unter Druck können, sie jedoch eine lebensverändernde Steckdose, die Kinder nicht zu verlieren

Die Herren haben heute eine Debatte über die Künste in der Bildung. Dies folgt den letzten Kommentare durch den Staatssekretär für Bildung, Nicky Morgan über geisteswissenschaftlichen Fächern wird auf berufliche Perspektiven, die unüberlegte und zutiefst beunruhigend sind begrenzt. Sie sind besonders schwer zu verstehen, wenn Sie die äußerst beeindruckend Beitrag betrachten, die Musik und die Kreativwirtschaft in das Vereinigte Königreich zu machen.

Die Regierungsangaben zufolge sind diese Industrien Wert weit über £71bn ein Jahr, um die britische Wirtschaft. Beschäftigung scheint die Ausbildung Sekretärin besonderen Anlass zur Sorge sein. Doch von ihrer Regierung veröffentlichten neuesten Zahlen zeigen, dass in der Kreativwirtschaft gibt es 1,68 m Jobs und Arbeitsplätze in diesem Sektor wuchs um fast 9 % in nur einem Jahr – mehr als 10 Mal die Zahl für die britische Wirtschaft als Ganzes (0,7 %). Musik allein ist Wert £3 .8bn für die britische Wirtschaft, und die Kulturministerin Sajid Javid hingewiesen hat, ist in allen acht Alben verkauft überall in der Welt des britischen Künstlers. Wir sind ein ziemlich kleines Land gemessen an der Bevölkerungszahl, aber unsere Musiker üben einen enormen Einfluss auf der ganzen Welt.

Trotz dieser Erfolge spiegeln Kommentare wie die von der Ausbildung Sekretärin eine Haltung, die Musik und die Künste unter dem unglaublichen Druck in unserer Nation Schulen setzt. In meiner Arbeit für die Don't Stop Musik-Kampagne ich habe stoßen Schulen wo gibt es überhaupt keine Musik-Budget. Ich lernte von Schulen, wo Musikunterricht kaum ein Teil des Lebens – und wo Musikinstrumente für Kinder zu lernen und Fortschritte mit fast ein Novum.

Schulen Ringen um Ziele und Fokus auf Wissenschaft, Mathematik und Englisch hart treffen, drückte Themen wie Musik sein kann Weg nach unten die Prioritätenliste. Zusammen mit einem Ofsted Kontrolle Regime, das einfach nicht genug Musik in Schulen Aufmerksamkeit schenkt, hat ein perfekter Sturm Musikerziehung getroffen. Während einige Kinder die Vorteile der eine fantastische musikalische Ausbildung und die Möglichkeit ernten, ein Instrument zu lernen, sind nicht allzu viele. Ein kürzlich veröffentlichten Bericht des Prüfungsausschusses der Royal Schools of Music, ergab beispielsweise, dass 40 % für UK Kinder aus benachteiligten Verhältnissen, die noch nie ein Instrument gespielt haben, dass sie keine Möglichkeit gesagt, in der Schule lernen musste.

Es gibt auch immense Vorteile für jene Kinder, die von bestimmten Verhaltens- oder psychische Gesundheitsprobleme leiden können. Wenn Sie ein Kind mitnehmen, die nicht besonders akademischen oder sportlich, wer fühlt sich isoliert oder ängstlich, und können ihnen ein kreatives Ventil anbieten, oft lebensverändernde Auswirkungen haben kann. Ganz abgesehen von der nachgewiesene Effekte der Spezialist für Musiktherapie, einfach mit einem Musikinstrument für Unternehmen, die Möglichkeit, Praxis und Fokus auf Geräusche, und schließlich spielen als Teil eines Ensembles haben einen großen Einfluss auf Selbstbewusstsein und Selbstvertrauen – zwei Dinge, die lebenslange Vorteile bieten.

Meine eigene Erfahrung als ein Kind, das schwere psychische Probleme war, dass Musik die eine Sache, die mich nie im Stich war gelassen – in der Lage, Zeit mit Spielen verbringen und Musikhören einem sicheren Hafen für mich zu einem Zeitpunkt, als ich es brauchte, das beste. Es tut immer noch. Natürlich lernen die Geige ist nicht zu verschiedenen Fragen der Gesundheit, psychische oder anderweitig, zu heilen, aber es ist ein weiteres wertvolles Instrument, das helfen können, sorgen für Komfort, Selbstwertgefühl und fördern soziale Kompetenz, Teamfähigkeit und Fokus.

Ich bin allein in meine Sorge über den Druck, mit Blick auf die Kunst in Schulen. Am vergangenen Wochenende ich gesellte sich eine Reihe von senior Stimmen in der Musik und Bildungsbereichen unterzeichnen einen offenen Brief an die Regierung, anspruchsvoller it-Maßnahmen auf Musikerziehung. Aus dem Royal College of Music, dem Royal Philharmonic Orchestra und der National Association of Head Teachers respektiert hoch Zahlen fordert die Regierung auf das Versprechen des nationalen Plans für die Musik, und am Ende der Ungleichheiten in der Musikerziehung.

Während die Herren der Künste in der Bildung debattieren, kann ich nur hoffen, dass sie diese Stimmen zur Kenntnis nehmen. Musik und Kunst in Schulen sind keine Hindernisse für die Kindererziehung und späteren Karriere. Ich fordere die Regierung auf, ihre Bedeutung zu erkennen, und sicherzustellen, dass diese Themen nicht für unsere Nation Kinder ausgegrenzt werden.