Die Dualität des menschlichen Denkprozesse zu erkunden
Diese ScienceLives Artikel wurde LiveScience in Zusammenarbeit mit der National Science Foundation zur Verfügung gestellt.
Was tun Sie, wenn Sie vorsichtig und bedächtig Analyse zeigt, dass sollten Sie einen Kombi kaufen, aber Ihr Bauch sagt Sie einen Minivan zu kaufen?
Haben Sie jemals Angst, dass wenn Sie Schritt aus einer langsamen Linie im Supermarkt an einer schnelleren Bewegung Linie machen Sie Ihre neue Linie verlangsamen und Ihre alte Linie beschleunigen?
Warum würden Sie solche Gedanken haben?
Bereits im Altertum haben Philosophen behauptet, dass wir dazu neigen, auf zwei verschiedene Arten zu denken. Manchmal unsere Gedanken scheinen ungebeten auftauchen und wir sagen, dass sie das Produkt der Intuition waren.
Zu anderen Zeiten wir analysieren Probleme gründlich und führen eine Reihe von Schritten und sagen, dass wir uns in rationalen Gedanken beschäftigt haben.
Erhebliche Fortschritte im Verständnis dieser zwei unterschiedlichen Arten zu denken hat in den letzten Jahren durch kognitive und Sozialpsychologen, die verschiedenen "dual"Bearbeitung"oder"zwei Systeme"Ansichten des menschlichen Denkens vorgebracht haben.
Tom Gilovich, Professor für Psychologie an der Cornell University, konzentriert sich seine Forschung auf unserer rationalen und intuitiven Denkprozesse mit Schwerpunkt Interaktion auf was passiert, wenn sie Menschen in zwei sehr verschiedene Richtungen führen.
Unter anderem eine Betrachtung der verschiedenen Arten von rational-intuitive Konflikte können Aufschluss über eine Vielzahl von gemeinsamen Aberglauben und helfen uns zu verstehen, was Menschen tun, wenn ihre Intuition sagt sie nur eins, sondern eine rationale Analyse ihnen sagt tendenziell eine andere.
Gilovich ist Co-Autor mit Gary Belsky, der warum intelligente Menschen machen viel Geld Fehler – und wie zu korrigieren Sie: Lehren aus der lebensverändernde Wissenschaft der Behavioral Economics.
Im folgenden beantwortet er unsere 10 Fragen über sein Leben und seine Arbeit als Wissenschaftler.
Name: Thomas Gilovich
Institution: Cornell University
Fachrichtung: Psychologie
Var Spieler = OO. Player.Create ('ooyalaplayerRldjhhcTrxWRMCeiljHDNr9MvaHyUW6m', 'RldjhhcTrxWRMCeiljHDNr9MvaHyUW6m', {}
Höhe: 352,
Breite: 540,
Autoplay: falsch,
"Google-Ima-anzeigen-Manager": {}
'adTagUrl':'http://pubads.g.doubleclick.net/gampad/ads?sz=640x480&cust_params=frmt%3D0%26frmt%3D1%26frmt%3D22%26plID%3D91ac0f6dcbdf466c84659dbc54039487%26ttID%3DRldjhhcTrxWRMCeiljHDNr9MvaHyUW6m%26pos%3Dpreroll%26cue%3Dpre%26cgm%3D0&cmsid=1849&iu=%2F10518929%2Ftmn.sdc&ciu_szs=728x90,300x250&impl=s&gdfp_req=1&env=vp&output=xml_vast2&unviewed_position_start=1&url=[referrer_url]&correlator=[timestamp]&overlay=1&vid=[oo_embedcode]'
},
});
Editor "s Hinweis: Die Forscher in den ScienceLives Artikeln dargestellt wurden unterstützt durch die National Science Foundation , die Bundesagentur mit der Finanzierung von Grundlagenforschung und Ausbildung in allen Bereichen der Wissenschaft und Technik beauftragt. Meinungen, Erkenntnisse und Schlussfolgerungen oder Empfehlungen ausgedrückt in diesem Material sind die des Autors und spiegeln nicht unbedingt die Ansichten von der National Science Foundation. Siehe die ScienceLives Archiv.