Die nicht-So-geheimen Erhöhung kluge Kinder

Der frühen Kindheit Meilensteine hat erstes Wort zu den am meisten belasteten für die Eltern. Wann tritt die erste Äußerung – vor dem ersten Geburtstag, Monate und Monate nach? — sagt so viel über das Kind angeborene Intelligenz und wie wir als Eltern tun. Zumindest das ist, wie viele von uns fühlen.

Und natürlich Babys ersten Worte sind eine Belohnung für die sorgfältigen Entscheidungen, die wir gemacht haben, sowohl während der Schwangerschaft und nach der Geburt. "Oh, ist sie 10 Monate... die Auszahlung im Gespräch mit Verzicht auf Wein für die langen Monate der Schwangerschaft!"

"Dieser stillen funktioniert wirklich!"

"Gute Sache habe ich all die Zeit um zu sein, die mein Kind."

All diese Dinge eine Rolle, in gewisser Weise. Aber sie sind nicht wahrscheinlich den größten Einfluss auf die frühkindliche Entwicklung und eines Kindes Lesung Bereitschaft und zukünftige Leistung in der Schule, nach einer neuen Studie aus Großbritannien. Was wird wirklich immer Kinder bereit zu lesen – und Mathematik zu tun, es stellt sich heraus — spricht. Viele, viele reden. Auch nicht zu viel Fernsehen und Sie kennen das, um sie zu lesen, während sie jung. Und Vorschule! Grundsätzlich bekommen sie in Situationen, wo sie umgeben von Worten, geschrieben und gesprochen.

Forscher folgte eine Gruppe von Kindern, die 1994 und 1995 geboren wurden und verfolgt, wie oft sie in der Bibliothek ging, wie viele Bücher jeder von ihnen gehört und wie viel ferngesehen sie; Sie verglichen diese Daten mit dem zukünftigen lesen und Mathe-Test-Leistung. Die Quintessenz ist, dass gesellschaftliche und wirtschaftliche Hintergrund nicht so wichtig. Stattdessen habe mehr Bücher/kleiner TV.

Der Rolle der Sprache im frühen Bildungserfolge der Kinder einen Bericht veröffentlicht, im Juni, kam zu dem Schluss dass Bildungserfolg eines Kindes in die richtige Richtung vor dem zweiten Geburtstag des Kindes eingestellt werden kann — gut, bevor sie überhaupt begonnen Schule besuchen.

Aus dem Bericht [via ScienceDaily]:

"Eine Nachricht kommt durch laut und klar ist, dass wie ein Kind lernt in sehr jungen Jahren kritisch für reibungslosen Übergang in das Bildungssystem", sagte Professor James Law, Newcastle University, einer der Forscher an der University of West Of England führte Studie war.

"Obwohl wir anerkennen, dass die traditionellen Indikatoren für soziale Risiken wie materiellen Reichtum bleiben Einfluss darauf, was Sie mit Ihrem Kind zu tun und wie Sie mit ihnen zu kommunizieren, wenn sie sind unter zwei Jahren ist weit wichtiger als ein Flash-Auto oder ein freistehendes Haus im Land.

"Dies ist ein sehr positives Signal, wie es uns geht weg von der Überzeugung, dass pädagogische Zukunft eines Kindes von standard-Maßnahmen der sozio-ökonomische Benachteiligung wie Einkommen, Gehäuse oder die mütterliche Erziehung vorbestimmt ist."

Ich denke, dies ist auch ein Beweis für mehr Unterstützung für Familien mit kleinen Kindern – längere Mutterschaft bzw. Vaterschaft Blätter, Qualität und Kinderbetreuung finanziert, so dass anstatt zu arbeiten um Hunderte für Babysitter und Miete jeden Monat zahlen, können sie einfach arbeiten daran, in Miete und verbringen mehr Zeit mit den Kindern.

Auch Finanzierung Bibliotheken! Diese große underloved Ressource in den USA Wo ich lebe, die Bibliotheken an Sonntagen geschlossen sind die ist manchmal der einzige Tag, viele Menschen haben.

Zu guter Letzt die Verbreitung des Wortes. Kinder brauchen keinen TV auf im Hintergrund eines jeden Tages. Verbringen sie Zeit mit Büchern oder im Gespräch mit den Erwachsenen. Es gibt ein großer Gewinn am Ende, wir müssen nur, dass die Investitionen in Ressourcen und erziehende Eltern nach vorne zu machen.

Foto: Bfhoyt via flickr