Laden Sie voran auf Mädchenbildung ohne Verankerung?

Hochrangige globale Bildungsprojekt kostenlos soll die zweite Generation der Mädchen Bildungsfragen - zu bewältigen, die Unterstützung von lokalen Gruppen und Führern wird entscheidend sein.

Viele Arbeiten in der Frage der Mädchenbildung sind besorgt über die Rede von eine gute Arbeit auf Millenniums-Entwicklungsziel 2: Grundschulausbildung für alle Kinder zu erreichen. Während primäre Anmeldung zahlen beruhigend Preise in vielen Ländern erreicht haben, der Schulabschluss, Übergang und die Qualität der Bildung noch behandelt werden muss.

In Reaktion auf diese Bedenken kündigte Hillary Clinton und der ehemalige australische Premierminister Julia Gillard die Einführung des Collaborative für Nutzung von Ehrgeiz und Ressourcen für Mädchenbildung (gegen Gebühr) im September letzten Jahres. Die Initiative entstand aus der Brookings-Center für universelle Bildung und seine globalen Partnern und begeht mehr als $600m (£403m) 14 Millionen Mädchen von fünf Jahren erreichen.

Kostenlos sucht, gegen die "zweite Generation issues" der Mädchenbildung, die Brookings als beschreibt: die 30 Millionen Mädchen, die noch nicht in der Schule; Darüber hinaus Parität – eine qualitativ hochwertige Bildung für Mädchen; Gewalt an Schulen - Mädchen müssen nicht um ihre Gesundheit zu riskieren und ihr Leben, eine Ausbildung und Lebensunterhalt und Führung – Bildung bekommen sollte zu menschenwürdiger Arbeit führen.

Kostenlos konzentriert sich auf Sub-Saharan Afrika und Südasien und es geht um mehr als 30 Unternehmen, Organisationen der Zivilgesellschaft, multilaterale und Regierungen zur Verbesserung der Lern- und Führung Chancen für junge Frauen und Mädchen.

Für die NGO-Brac, der weltweit größte Private, ist weltliche Ausbildung Anbieter, die kostenlos Engagement eine Gelegenheit, alle seiner Mädchen-Education-Initiativen unter einem Dach zu bringen. "Das kostenlos Mega-Engagement gab uns eine Chance, unsere Ambitionen, Millionen mehr, erreichen einige erprobte und bewährte Mittel, andere mit innovativer Programme, das Layout", erklärt Brac USA Scott MacMillan.

Neben dem Zugang zum Mittelbindung (Fondation Mastercard haben $30 m), bietet als Teil der Koalition Partnern ein Forum, in dem Teilen Notizen über das, was funktioniert und was nicht ist. "Als wir von der Quantität zur Qualität bewegen, diese [Informationsaustausch] unglaublich wichtig", sagt MacMillan.

Aber Khadim Hussain, der Chief Executive von Grace Association in Pakistan, das Teil kostenlos ist, sagt, dass er nicht genug das Gefühl wurde getan, um lokale Basisorganisationen ihre einzigartige Expertise anbieten zu helfen. "Kleine Organisationen gut am Boden arbeiten können", sagt er. "Aber sie sind nicht notwendigerweise, dass in der Lage oder in Vorschlag, dass schreiben und Berichten wie Mega-Organisationen stark."

Hussain deutet darauf hin, dass die Initiative mehr Unterstützung für kleine Organisationen und Gemeindegruppen anbieten sollte, so dass sie, anstatt internationale NGOs Mädchen-Bildungsprogramme und Projekte auf lokaler Ebene aufrecht erhalten können.

Der Direktor des nigerianischen Development Forschung und Projekte-Zentrum (Donauschutzübereinkommen), Judith Ann Walker glaubt die Initiative lokaler Ebene Führung Vorrang hat. "Kostenlos zusammengebracht hat führende lokale und globale Stimmen in Mädchenbildung eine Bewegung des Wandels zu schaffen, die Agenten verpflichtet den Abschluss des unvollendeten Werk in Mädchenbildung durch Projekte, mit denen Gemeinden führen,", sagt sie. "Ich wäre kein Teil der Ladung-Bewegung, wenn meine Stimme als ein lokaler Ebene Schauspieler nicht geschätzt und respektiert wurde."

Im Laufe der Jahre arbeitete Meldeplattform unwahrscheinlich Mädchen Bildung Champions – wie der Emir Anka in Zamfara, mit den ersten Zustand in Nigeria, Scharia zu starten und die Föderation der muslimischen Frauen Association Nigeria – religiöse Gebote und Schulen zu bauen, so dass Mädchen im Bildungsbereich bleiben können.

Wie die Initiative Mittel bereitgestellt werden, um lokales Empowerment fördern, die Fortschritte auf Mädchenbildung fahren kann, ist eine Aufgabe, die, laut Walker mehr Gespräch innerhalb der Bewegung der Ladung. "Das heißt, alle Akteure im globalen Süden befähigen," sagt sie "nicht nur die Mädchen, aber auch Gemeindeleiter und beständig stimmen um davon überzeugen, dass Bildung für Mädchen ist gut für uns alle."

• Die in diesem Artikel am 29. April 2015 mehr genau geändert repräsentieren Judith Ann Walker Sicht.

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