"sie sind verrückt gegangen": Tory Ratsherren wütend mit Akademie-Pläne

Ratsherren von Tory Hochburgen wie Hampshire und Oxfordshire äußerten Bestürzung über Pläne, alle Schulen, Akademien zu konvertieren

Die Regierung ist gegen seine Anhänger auf konservative statt Kreisräte gegenüber, über Pläne zu zwingen, alle Schulen, Akademien werden sich ärgern.

Führenden Tory Ratsherren landesweit, bestürzt durch Schlüsselelemente des Weißbuchs Bildung beschrieben letzte Woche von der Regierung fordern Ausbildung Sekretärin Nicky Morgan, ihre Politik der obligatorischen Akademisierung für alle Schulen zu überdenken.

Ihre Anliegen echo der vielen Lehrern und Eltern, die an Kundgebungen in London und vielen anderen Städten und Gemeinden am Mittwoch teilnahmen, gegen erzwungene Akademie-Programm der Regierung zu protestieren.

Um das Land Ratsherren – viele von ihnen lebenslange Tories, die Jahrzehnte auf die Zusammenarbeit mit Schulen in ihren Bereichen und in vielen Fällen verbessern Erreichung verschrieben haben – tiefgreifende Vorbehalte geäußert über die Veränderungen.

Weißbuch der Regierung, Educational Excellence überall, sagt, dass alle Schulen, die nicht begonnen haben, bis zum Jahr 2020 Akademiestatus konvertieren unter neue Befugnisse dazu geleitet werden. Räte verlieren Verantwortung für die verbleibenden beibehaltenen Schulen, von denen die meisten an Multi-Akademie Vertrauensstellungen, unabhängig von Leistung erwartet wird.

"Ich fühle mich wirklich wütend,", sagte Melinda Tilley, Kabinettsmitglied für Bildung für Oxfordshire County Council, des Premierministers Witney Wahlkreis umfasst.

"Wenn es nicht kaputt ist reparieren Sie nicht. Ich glaube nicht, dass Schulen gezwungen werden sollten. Wir haben Agenda der Regierung unterstützt worden. Wir waren ganz gut gehen entlang Schulen zu konvertieren, wo wir konnten helfen. Plötzlich werden sie jetzt den Rest von ihnen zu erzwingen. Es macht mein Blut kochen. Ich bin in die Lage versetzt, wo ich Schulen schützen kann. Eine Größe passt nicht für alle."

Tilley, Tory Ratsmitglied seit 18 Jahren, äußerte massive Bedenken hinsichtlich der Fähigkeit der Abteilung für Bildung und die regionalen Schulen Kommissare mit den zusätzlichen Arbeitsaufwand zu bewältigen. Sie beklagt auch Regierung Pläne zur obligatorischen Schrott Eltern Gouverneure "Wer sind große Levellers" innerhalb einer Schulgemeinschaft.

"Ich nehme an, ich werde zu haben, um es zu saugen, aber ich denke, sie Irre gegangen sind," sagte sie. "Wir haben eine wirklich entschlossene Anstrengung aller Akademien in unserer Familie der Schulen in Oxfordshire zu halten. Wir hatten sie herein und sprechen Sie mit uns, was wir tun könnten, um zu helfen.

"Dies hat gerade dieses Recht aus dem Wasser geblasen. Jetzt haben wir keine Beziehung mit ihnen. Es wird plötzlich - nach all der harten Arbeit und der jahrelangen tief kümmern sich um sie. "

Roy Perry, Tory Führer des Hampshire County Council, forderte die Regierung auf Umgang mit Schulen konzentrieren wo gibt es Probleme, "anstatt zwingen gute oder hervorragende Schulen, einen Weg zu beschreiten sie wollen nicht gehen".

"Wir haben bereits Bedenken mit dem Referat für Bildung und sind daran interessiert, mit ihnen auf eine Reihe von wichtigen Fragen im Zusammenhang mit dem Weißbuch zu engagieren."

Perry, die auch auf nationaler Ebene als Vorsitzender von Kindern und Jugendlichen Board der Local Government Association spricht, war schon immer aufgeschlossen gegenüber Akademien. Aber auf erzwungene Akademisierung, er sagte, es war wie eine ganze Klasse von Kindern wieder für Haft gehalten nur, weil ein oder zwei schlecht benommen haben.

Arthur Barker, Vorstandsmitglied für Schulen auf North Yorkshire County Council – wo nur etwa 7 % der Grundschulen und ein Viertel der Secondaries sind Akademien – sagte: "Ich habe keine Einwände gegen Akademien.

"Aber man braucht Zeit, es zu tun. Sie benötigen Körper auf dem Boden. Sie benötigen spezielle Offiziere, es zu tun. Eines meiner Anliegen ist die Verfügbarkeit von Kapazitäten. Es ist eine große Frage. "Es ist eine Menge von Schulen auf nationaler Ebene."

Barker ist besorgt, die kleine, ländliche Schulen in North Yorkshire – zum Teil mit weniger als 50 Schülern – möglicherweise nicht attraktiv für Sponsoren, so gezwungen werden könnte, zu schließen. Er ist auch besorgt über die Verfügbarkeit von guter Qualität Multi-Akademie Trusts zu übernehmen und die große Anzahl der beibehaltenen Schulen noch konvertieren.

Ivan Ould, ein ehemaliger Schulleiter und Tory Kabinettsmitglied für Kinder und Familien in Leicestershire Grafschaftsrat, sagte: "die Regierung scheint entschlossen, nichts zu tun mit Bildung von lokalen Behörden übernehmen.

"Ich halte einen anderen Blickwinkel. Hast du effektivere Kommunen sollten Sie die beste Vorgehensweise zu nehmen und über den Landkreis zu erweitern. Dies scheint zu werfen gute Praxis zum Wohle Dogma und riskieren die Möglichkeit, dass Normen fallen können.

"Ich glaube nicht, dass ein System angetrieben von Dogma wird den Bedürfnissen der Kinder. Ich fühle mich nicht wohl mit Zwang. Ist die Idee eine wunderbare Idee, warum es keine Notwendigkeit, Zwang?"

Ray Gooding, Kabinettsmitglied für Ausbildung am Essex Grafschaftsrat, wo zwei Drittel der Grafschaft 570 Schulen jetzt Akademien sind vereinbart: "Es wäre besser, wenn es seinen eigenen Weg, anstatt wird geprügelt entlang folgen könnte.

Er und seine Kollegen werden Regierung um ihre Anliegen Lobbyarbeit. "Es ist nicht, dass wir unbedingt gegen den Prozess, aber wir müssen sicherstellen, dass es richtig durchdacht worden ist."

Roger Gough, Kabinettsmitglied für Bildung im Kent County Council, fügte hinzu: "Ich würde lieber eine Abkehr von der Zwang zu sehen." Er wiederholte auch anderer Bedenken über den Verlust der Eltern Gouverneure. "Ich denke, das spiegelt es ist ein Unternehmen, anstatt ein Gemeinschaftsmodell welche Schule geht."

Ein Education-Abteilung-Sprecher sagte: "Schülerinnen und Schüler profitieren bereits enorm aus dem Programm der Akademien und Dank unserer Reformen mehr davon als je zuvor zu gute oder hervorragende Schulen gehen.

"Die Änderungen machen wir setzen Kontrolle wieder in den Händen von Lehrern und Schulleitern – diejenigen, die ihre Schülerinnen und Schüler am besten dafür, dass jedes einzelnes Kind hat die Möglichkeit kenne, ihr Potential zu erfüllen."

• Dieser Artikel wurde am 24. März 2016 geändert. Eine frühere Version der Local Government Association als die lokale Behörde bezeichnet. Dies wurde korrigiert.