Spielzeug Mädchen "Lenkung Frauen weg von Science Careers"

Führende Physiker Dame Athene Donald sagt Spielzeug Mädchen zur Passivität betonen, und dass frühe Einflüsse akademischen Entscheidungen beeinflussen

Spielzeuge, die darauf abzielen, junge Mädchen steuern sie weg von Wissenschaft und Technik bevor sie noch schulpflichtigen Alter erreichen nach einer der führenden britischen Forscher.

Dame Athene Donald, Professor für Experimentalphysik an der Universität Cambridge, sagte, dass Spielzeug vermarktet bei Mädchen oft auf passives Spiel statt schürt die Phantasie und die Förderung kreativere Fähigkeiten Entwicklung der Kinder zu führen.

Sie griffen auch Schulen für die Aufnahme der "faulen" Option zu finden, Praktika für Schüler, die Geschlechter-Stereotypen zu verstärken. Mädchen auf der Suche nach Praktika waren wahrscheinlich finden sich in Friseursalons, während Jungen an die Werkstatt vor Ort ging, sagte sie.

Vor ihrer Antrittsrede als neuer Präsident der British Science Association hat Donald gesagt: "Wir müssen die Art und Weise wir denken an jungen und Mädchen und was Sie von einem sehr frühen Alter angemessen ist. Ist die Wahl der Spielzeuge Materie? "Ich glaube, dass dies der Fall ist."

"Wir stellen soziale Konstrukte durch Stereotypisierung, was Spielzeug Jungs und Mädels von frühester Kindheit erhalten." Girls Spielzeug haften in der Regel zu Passivität – Kämmen der Haare von Barbie, zum Beispiel – nicht bauen, sich vorzustellen, oder kreativ mit Lego oder Meccano führen. "

Donald, der die Physik biologischer Systeme untersucht, sagte, dass Kinder akademischen Interessen in langen Bewegung gesetzt werden, bevor sie entscheiden, welche Fächer im Abitur zu studieren. Mehr in die Wissenschaften hilft eine informierte Gesellschaft aufzubauen, die gute Entscheidungen über Fragen so vielfältig wie Impfungen, Mobilfunkmasten und Klimawandel machen können, sagte sie.

"Es gibt Leute, die denken, was Kinder tun, um vier Uhr ist irrelevant für ihre A-Levels-Entscheidungen, aber ich bin nicht so sicher. Deutet darauf hin, dass viele Kinder machen ihre Köpfe, sicherlich über was sie nicht wollen, um die Zeit gehen sie auf eine weiterführende Schule,"soll sie sagen in ihrer Ansprache am Donnerstag. "Wenn sie nie, die Möglichkeit gehabt haben, Sachen zu den Stücken und Aufbau wieder; Wenn sie immer nur mit Puppen und Puppen in einer stereotypisch weiblichen Situation gespielt haben, wie sich Gedanken über die Frisur oder Tee, dann wie kann sich vorstellen, sie selbst als Ingenieure oder Chemiker?"

Sie fährt fort zu kontrastieren, die jungen und Mädchen in der Werbung für Spielzeug verwendete Formulierung angestrebt. Richtet sich an jungen Spielzeug wurden beschrieben in punkto Leistung und Schlachten, während die Mädchen betont Liebe und Magie vermarktet. "Während ich kein Fan von Schlachten, die Idee, die aktives Verhalten soll gefördert werden bin, im Gegensatz zu passiv und unter Berufung auf Magie, um Ihre Probleme zu lösen scheint mir zu sein, der wirkliche Unterschied zwischen Dinge wie hier für die Geschlechter dargestellt sind" werden sie sagen.

Donalds Feld der Physik ist berüchtigt für seinen Mangel an Studentinnen, die nur etwa ein Fünftel aller ausmachen diejenigen, die das Thema auf A-Level. Forschung durch das Institut für Physik hat festgestellt, dass nah an Hälfte der staatlichen koedukative Schulen kein einziges Mädchen auf Physik Abitur senden.

Sie unterstützt die Royal Society Anruf für eine Abitur-Stil-Prüfung im Alter von 18, die ein breites Spektrum von Themen wie Mathematik und den Naturwissenschaften umfassen würde. "In diesem Land, einzigartig in der Welt, wir machen einen guten Job zu unterrichten Kinder in die Grundlagen, insbesondere Post-16," sagte sie. "Wir fordern sie, Entscheidungen zu treffen, die ihre ganze zukünftige Karriere unglaublich früh, in der Regel rund 14 auswirken wird. "Es scheint, als ob unsere Gesellschaft erwartet, dass Kinder auf der Höhe der Adoleszenz, diese grundlegenden Entscheidungen zu treffen, wenn sie von Dingen des Augenblicks und durch kulturelle und Peer-Gruppe Druck, geschweige denn Eltern und Lehrern beeinflussen werden."