Substantive und Verben in verschiedenen Gehirnregionen gelernt

Substantive und Verben können gehen Hand und hand in einen Satz, aber Sie
werden in verschiedenen Regionen unseres Gehirns gelernt schlägt eine neue Studie.

Die Arbeit könnte erklären, warum Kinder Substantive vor Verben lernen,
und Erwachsene auch eine bessere Leistung und reagieren schneller auf Substantive während kognitive
testet.

Die Forscher verwendeten funktionelle Kernspintomographie,
oder fMRI, das Gehirn anschauen
Aktivität von 21 Menschen, als sie, 160 neue Substantive und Verben erfuhren.

Die Probanden hatten zu erarbeiten, einen neuen Begriff basiert
im Kontext zur Verfügung gestellt, in zwei Sätzen. Zum Beispiel in den Phrasen "Die"
Mädchen bekam einen Jat zu Weihnachten"und" der beste Mann war so nervös, er
Vergessen Sie die Jat"das Substantiv Jat bedeutet"ring." In ähnlicher Weise mit
"Der Student Nising Nudeln zum Frühstück", und "der Mann
swisspeace eine köstliche Mahlzeit für sie,"das erfundene Verb, hieße" kochen."

Die Aufgabe war zu simulieren, wie erwerben wir neu gedacht
Wortschatz im Laufe unseres Lebens, sagte Studienautor Rodríguez-Fornells,
ein Psychologe an der Universität von Barcelona.

Die Bildgebung des Gehirns
zeigten, dass, wenn die Teilnehmer neue Substantive, die linken Gyrus fusiformis lernten,
die visuelle und Objektbearbeitung, zugeordnet ist, wurde aktiviert. Neue Verben
Bestandteil der linken hinteren medialen zeitlichen Gyrus (verbunden mit aktiviert
semantische und konzeptuelle Aspekte) und der linken minderwertigen frontalen Gyrus (beteiligt
bei der Verarbeitung von Grammatik).

Darüber hinaus ist Aktivierung der anderen spezifischen Teilen des Gehirns
wie gut Menschen, neue Nomen, aber keine Verben gelernt zugeordnet war.

Die Ergebnisse wurden in diesem Monat in der Zeitschrift veröffentlicht.
NeuroImage.

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