Gove pädagogische Ansprüche auf die Probe gestellt

Die Ausbildung Sekretärin behauptet, dass "echte" A-Levels (Gove Gebot zu Schlagzeilen werden schmale SchülerInnen lernen, 28. Januar) erzeugen eine geheimnisvolle Eigenschaft, bekannt als "deep Thought". Es gibt viele Gründe, warum das nicht der Fall. Erstens hat jedes Fach einen Lehrplan, der besagt, was gelehrt und geprüft werden; Dies schränkt sofort das Feld Anfrage. Zweitens gab es eine Reduktion in der Lehre Zeit, Abitur, führt zu mehr Pauken und Bevorratung von "richtig" wissen. Drittens, es ist eine Prüfung, kein Programm des Lernens. Ein-Niveaus sind sehr gut bei ohne neugierige Köpfe und diejenigen, die schwierigere Fragen zu stellen und zu fördern Konformität; wie Nell Keddie 1971 vorgeschlagen, scheint"es das Scheitern der hohen Fähigkeit Schüler zu hinterfragen, was sie in den Schulen gelehrt werden, das trägt in hohem Maße auf ihre schulischen Leistungen."
Peter Waage
Derby

• Es behauptet wird, dass um in Russell Gruppe Universitäten sechste-Spanten der AAB in drei Noten müssen "Erleichterung" Themen, die im Abitur – Mathematik, weitere Mathematik, die drei Naturwissenschaften, Geschichte, Geographie oder einer klassischen oder modernen Fremdsprache. Besitzen 23,4 % der Schulen, A-Levels bieten keine Studenten, die Erzielung dieses Ergebnisses (Bericht, 25 Januar) wurde darauf hin, dass es eine ernsthafte Fehler in Oberstufe Bestimmung verwendet. In der Tat ist es nie der Fall gewesen, dass drei dieser sogenannten "Erleichterung" Themen für den Eintrag auf unserer Top-Universitäten erforderlich sind. Es sei denn, ihre Kriterien zu ändern (in diesem Fall könnten sie sagen uns vor die nächste Generation des sechsten-Spanten wird empfohlen?), es war schon immer der Fall, dass zwei von ihnen erforderlich sind. Sonst sollte jemand, der Musik in Oxford lesen will nicht Musik auf A-Level oder Ökonomie ist keine entsprechende A-Level für PSA an der Universität.

Die Behauptung, eine Viertel unserer A-Level-Provider sind von dieser Maßnahme andernfalls, ist unfair. Viele Schulen in sehr schwierigen Situationen sechsten Formen für Studenten gerecht zu werden, deren Universität entwickelt haben und Berufswunsch liegen woanders – in der 300 andere Institutionen, die Studiengänge anbieten. Diese Schüler sind gut bedient von Mitarbeitern, die sehr hart, in ihrem Namen arbeiten. Ihre Aufgabe jetzt, noch ein weiteres Großhandel Überarbeitung des Curriculums Post-16 nicht erleichtert wird durch verdammen sie mit falschen Behauptungen und Statistiken zu implementieren.
Peter Rawling
Bracknell, Berkshire

• Haben die AS-Prüfungen will Michael Gove abzuschaffen weithin profitiert, Studenten, Schulen und Universitäten (Bericht, 24 Januar). Studenten konnten beginnen Sixth Form mit vier Fächern (oder mehr), dann in der zweiten Phase Fokus auf ihr Kerngeschäft drei; und Jahr 12 Untersuchungen haben eine gute Vorbereitung für späteren A-Levels. Schulen haben die Flexibilität und die zusätzliche Struktur des Systems bewertet. Universitäten konnten stellen auf der Grundlage von übergeordneten, wenn zwischen-, Prüfungsergebnisse bieten. Die Idee, dass entfernen, wie strenge, steigen durch die Konzentration der Geist auf ein End-of-Gang, alles entscheidendes Abschlussprüfung ist eine gern Fiktion, wie diejenigen von uns, die das alte System wusste, sehr wohl bewusst sind. Herr Gove Bewegung erscheint berechnete reduzieren Gelegenheit, verengen die Oberstufe Curriculum und Eintrag eher einer Lotterie zu höherer Bildung machen. Kurz gesagt, gibt es keine pädagogische Fall dafür.
Rev John Caperon
Ehemaliger Leiter, Bennett Memorial diözesane Schule, Tunbridge Wells, Kent

• Beim Abitur am Ende der Oberstufe, 20 % oder 30 % aufgenommen wurden versagte Einzelthemen und somit würde effektiv verloren haben zwei Jahre ihres Lebens. Das aktuelle Baukastensystem ermöglicht es, diejenigen, die mit A-Levels, eine fundierte Entscheidung darüber, ob weiterhin nach einem Jahr zu kämpfen haben, und hilft Hochschulen stellen bietet basierend auf tatsächlichen Ergebnisse bei AS, anstatt was oft aufgeblasen sind Klasse vorhergesagt. End-of-Gang Prüfungen sind riskant und viele Arbeiter Schüler sind wahrscheinlich zu riskant, zu denken, vor allem, wenn ihre Familie kleine Geschichte der akademischen Erfolg hat. Also wenn Gove will eine Bildungssystem, die kostet Zeit und Geld der Steuerzahler, betont Misserfolg als Erfolg, untergräbt die gute Auswahl für Studienplätze und verengt sich statt breiter Beteiligung, wird er richtig darüber.
Martin Holborn
Carnforth, Lancashire

• Wo sind Eltern – und in der Tat Schülerinnen – Stimmen in diesem Meer von ändern, stellt unser Bildungssystem? Unter der Flut von Initiativen in weniger als drei Jahren habe ich nicht einmal auf Rücksprache mit den wichtigsten Akteuren gesehen. Es ist eine Destabilisierung für junge Menschen, die unsicher über die Reifen sein, die sie benötigen, um durch springen um zu ermöglichen, um die nächste Stufe der Bildung, Ausbildung oder Arbeit zu gelangen. Sicherlich sollten die in den Eingang des öffentlichen Dienstes ein Mitspracherecht bei der Gestaltung es haben? Stand der Dinge in der Ausbildung, weiß sie wirklich nicht was dieses Dienstes ist, geschweige denn, wie Sie dazu beitragen, den Dialog darüber, wie es verbessert werden könnte.
Fiona Carnie
Übergeordneten Councils UK

• Abgesehen von der äußerst umstritten Ziele der Michael Goves Vorschläge, deren schiere Anzahl und Timing sollten in das Oberkommando der Koalition die Alarmglocken läuten. Wenn wir nur in einer Demokratie leben, hätte die Hauptpartner heranzuziehen – Lehrer, Eltern, Arbeitgeber und Studenten. In unserer elektiven Diktatur haben aufeinander folgende Staatssekretäre seit 1988 einfach ihre Politik auf diejenigen verhängt, die sie erlassen müssen. Auf diese Weise schwächen sie tödlich keinen Anspruch haben sie auf demokratische Legitimität.
Frank Coffield
Emeritierter Professor für Bildung, Institute of Education, University of London

• In diesem Jahr nur 38 % der unabhängigen Westminster School Jahres 13 A-Levels in "Erleichterung der Themen" verwaltet. Seltsamerweise nicht, die Hälfte von ihnen angebotenen Plätze bei Oxbridge (den höchsten Anteil an jede sechste Form des Landes) zu stoppen. Heutigen Universitäten sind nicht auf der Suche nach der schmalen Bildung, die Gove erstellt.
Lisa Freedman
Chief executive Vor den Schultoren