Alabama Schulbehörde stimmen zu Evolution "Umstrittene" einfordern

MONTGOMERY, Alabama - die staatliche Schulbehörde einstimmig Donnerstag halten eine Verzichtserklärung im Biologie-Lehrbücher, die Evolution als "eine umstrittene Theorie" beschreibt nach niemand im Publikum bestritten die Beschriftung, die hitzige Debatte in der Vergangenheit erzeugt hat.

Der Vorstand in seiner Abstimmung, die Empfehlungen des Ausschusses von Lehrbüchern, akzeptieren stimmte weiterhin tragen die Verzichtserklärung, die Evolution "kontrovers" im ersten Absatz und fügt in der zweiten, dass keine Aussage über den Ursprung des Lebens "nicht Tatsache."

Geben Sie Superintendent Joe Morton, wer empfohlen, das Label in den Texten zu halten, sagte, dass er überrascht war, dass das Thema keine Diskussion während der Teil des Treffens zu öffentlicher Stellungnahme erhalten.

"Ich glaube, Menschen haben in der Regel erreicht ein Maß an Komfort mit, wo wir sind," sagte er. "Es ist nicht, wie es gerade in Alabama kam – 10 Jahre Geschichte, die damit verbundenen stattgefunden hat."

SONDERBERICHT Evolution & intelligentes Design TEIL 1 Eine mehrdeutige Angriff auf Evolution Dieses Trojanische Pferd für Kreationismus ist sehr populär geworden. Aber wer ist getäuscht? Und was bedeutet das alles für die Moral? TEIL 2 "Den Tod der Wissenschaft" Intelligentes Design präsentiert sich als eine legitime wissenschaftliche Theorie und eine Alternative zum Darwinismus, aber ein genauen Blick auf die Argumente zeigt, dass sie nicht wissenschaftlichen Muster bestehen. Warum befürchten Wissenschaftler? TEIL 3 Überzeugung posiert als Theorie Entwicklung nimmt eine Tracht Prügel und erinnern Wissenschaftler an den Unterschied zwischen Fakten, Theorie und glauben. TEIL 4: Anti-Evolution Angriffe auf dem Vormarsch Jedes Mal, wenn das Bemühen der Kreationismus in Klassenzimmern einzuführen startet wieder, tut also Rechtsvorschriften gegen die Evolution. Erfahren Sie mehr über den Ausschlag der jüngsten Fälle, sowie ein Blick auf historisch relevante Gerichtsverfahren.

Schule-Brett Mitglied Betty Peters zugestimmt, sagen, dass das Fehlen einer öffentlichen Debatte war ", weil der Einsatz geklappt hat."

Aber Randall Johnson, der Mitglied der Stoffbahn 2001 Überarbeitung des Wissenschaft Studiengangs angeklagt war, sagte, dass Anhänger der Evolutionslehre sind einfach müde von der Schulbehörde zu kämpfen. Johnson war das einzige Mitglied des Gremiums, den Haftungsausschluss zu widersetzen.

"sie wissen, dass nichts unternommen werden", sagte Johnson, der die Alabama Surface Mining Kommission leitet.

Aber, Johnson hinzugefügt, ist wenn Evolution eine umstrittene Theorie anrufen "die einzige negative Sache, die aus (Haftungsausschluss), kommt das nicht so schlimm ist."

"sie könnte die Lehre des intelligent Design verpflichtet haben oder die Lehre der Evolution ganz verboten," sagte er.

Intelligent Design ist eine nicht-wissenschaftliche Idee, die Fragen der Entwicklung und stellt fest, dass ein höheres Wesen, eine Hand in die komplexe Vielfalt der Natur gehabt haben müssen. Wissenschaftler sagen, intelligentes Design ist keine prüfbare Theorie und so hat keinen Platz in den naturwissenschaftlichen Unterricht.

Vorstandsmitglieder sagte, dass der Zweck des Haftungsausschlusses Raum zu Lehrer geben, die alternative Theorien diskutieren wollen. "Lehrer haben einige Bedenken," sagte Schule Vorstandsmitglied Randy McKinney.

Er sagte, dass oft Lehrer, die Alternativen zur Evolution, wie Kreationismus und intelligent Design, unterrichten möchten zögern zu tun, in der Furcht vor Überschreitung der Vorschriften über die Trennung von Kirche und Staat.

Intelligentes Design argumentiert, daß natürliche Selektion, ein Element der Evolutionstheorie, der Ursprung des Lebens oder die Entstehung von sehr komplexen Lebensformen vollständig erklären kann. Kritiker des intelligent Design und Kreationismus, sagen sie nicht in einem wissenschaftlichen Lehrplan gehören.

Mitglieder des Verwaltungsrats sagte Lehre Entwicklung ein Problem bleiben wird, der Überzeugungen rührt. Sie wiesen nach Kansas, wo neue wissenschaftliche Standards für öffentliche Schulen nationalen Aufmerksamkeit bekommen, weil Kritiker sie als Angriff sehen auf die Lehre der Evolution.

"Ich denke Menschen sind verärgert über die Evolution in ganz Amerika – es ist ein umstrittenes Thema,", sagte Peters, der Lehrer unterrichten alternative Theorien neben Entwicklung fördert.

Alabama bleibt der einzige Staat, der solch einen Aufkleber trägt laut dem National Center for Science Education, die die Lehre der Evolution verteidigt. Andere Staaten, darunter Georgia und Arkansas, versucht ähnlich wie Aufkleber, aber kämpfen juristische Auseinandersetzungen über sie zu halten.

Das 23-köpfige Lehrbuch Committee, das welches 14 Erzieher umfasst, Dutzende von Lehrbüchern von der Schulbehörde für Alabama Studenten genehmigt werden empfohlen, aber drei Grundstufe Bücher für mit Material über die Entwicklung, die "umstritten" für diese Altersgruppe erachtet wurde abgelehnt.

Die Bücher wurden als ergänzende Leserinnen und Leser, was bedeutet, dass sie nicht als das einzige Lehrbuch in den Naturwissenschaften verwendet werden könnte.

Jedes der drei elementaren Bücher, die abgelehnt wurden diskutiert Evolution und natürliche Selektion, die waren angesehen "umstrittenen Material in eine Klassenstufe, die nicht entwicklungspolitisch bereit für solche umstrittenen Material" nach einer Reihe von Sept. 28 Memos an Vorstandsmitglieder Schule geschickt.

Die Bücher auch nicht der Staat Wissenschaft Richtlinien entsprechen und nicht "angemessen für den Reifegrad der Altersgruppe" sie gezielt wurden, sagte die Memos.

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