Fallstudie: Aufbau Top Gesamtschulen

"Es ist wichtig, dass die sozialen Bedürfnisse der Kinder von anderen Personen erfüllt sind, so dass Lehrer mit ihrer Arbeit weitermachen können und nicht als ungeübte Sozialarbeiter/-innen fungieren"

Ihm wird zugeschrieben, durch Drehen einer Schule einmal routinemäßig beschrieben als das Schlimmste in Großbritannien zu einer Institution, dass in den Worten von Ofsted "verwandelt die Lebenschancen von Schülern und ihren Familien", sondern für Sir William Atkinson, die Schulleiterin an der Phoenix High School, West London, solche Fortschritte noch viel zu selten ist.

"Es ist eine massive Lücke im Hinblick auf die Student Ergebnis basierend auf sozialen Klasse", sagt er. "Trotz erhebliches Maß an Finanzierung und eine enorme Menge von Interesse ist die Lücke in der Regel nicht kleiner, als es vor 10 Jahren war." Dies ist die Herausforderung für die nächsten Jahre."

Atkinson ist felsenfest davon überzeugt, dass Bildung – "die Zukunft der Nation" – nicht in der Finanzierungskrise übers Ohr gehauen werden muss. Aber er ist bereit, die positiveren Auswirkungen der Jagd für Einschnitte machen, wo zu prüfen. "Es uns die Möglichkeit geben, wieder stehen und schauen kritisch auf bestimmten Ebenen der Ausgaben, wie es geliefert wird und was wir eigentlich für unser Geld bekommen. Das ist absolut entscheidend. In Zeiten des Wohlstands können manche Leute ein bisschen mehr Selbstzufriedenheit verfallen.

"Es muss viel mehr strenge Bewertung der Wert für Geld. Ohne diese könnten Sie am Ende schneiden die falschen Dinge."

Das Erfolgsgeheimnis des Phönix dreifach ist, schlägt er vor. "Sie erhalten immer wirklich gut, zielgerichtete Führung, aber das ist nicht genug. "Sie müssen immer eine engagierte Gruppe von Lehrern, die glauben, dass jedes Kind, unabhängig von ihrer Herkunft gelingt und von anderen Personen, die nicht Lehrer sind oft unterstützt werden." Hierzu gehören Schule Beraterinnen, Krankenschwestern, Sozialarbeiter/-innen und Logopäden, mit solchen Multi-Agentur arbeitet wesentlich in den ärmsten Teilen des Landes.

"Angesichts der Herausforderungen, die diese Schulen-Gesicht und das Gepäck, das viele Schüler bringen Schule... absolut wichtig ist, dass die sozialen Bedürfnisse der Kinder von anderen Personen erfüllt werden, also Lehrer können mit ihrer Arbeit weitermachen und fungieren nicht als ungeübte Sozialarbeiter.

"Sie schaffe es nicht ohne fantastische Lehrer und enorme Führung aber von selbst es nicht geben Ihnen die Fähigkeit, den großen Unterschied machen, was, den Sie machen müssen."

Atkinson sieht Zusammenarbeit und Föderation zwischen den besten Schulen und andere in der Nähe durchführen sowie weniger eine wichtige Taktik für die Zukunft, insbesondere im Hinblick auf die bevorstehenden Pensionierung "signifikant" vieler Top Schulleiter.

"Nicht mehr Sie sich leisten können, den Luxus, ein herausragender Kopf mit nur einer Schule zu haben," sagt er. "Die Verbreitung von Kooperationen und Verbände ist eine sehr gesunde und willkommene Entwicklung. Sie sind am Anfang sehr gute Praxis über zwei oder drei Schulen verteilt. Das ist notwendig, dass erhebliche Vortrieb Leistung zu tun, die wir alle suchen."

Als eine allgemeine Wahl Webstühle, will Atkinson, alle politische Parteien die praktischen Aspekte der laufenden Schulen vor ihr natürliches Bedürfnis, ihre Marke auf Politik machen würde. "Worauf es ankommt, ist eine Periode der Stabilität." Alle Regierungen aller Couleur gerne basteln. Es gibt zu viel von einer Tendenz, Dinge zu ändern und zwar bevor Dinge eingebettet bekommen konnten.

"Es nicht gib uns das stabile Umfeld müssen wir fordern junge Menschen und die Standards anzuheben. "Wir brauchen mehr Sicherheit."