Kindheit Musikunterricht halten alternden Gehirn im Einklang

Die Tiger-Mütter hatten alle zusammen Recht: Musik zu lehren, wie ein Kind Sie schärfer erwachsen machen kann.

Eine neue Studie stellt fest, dass ältere Erwachsene mit musikalischer Erfahrung besser auf einige kognitive Tests als diejenigen, die nie Musik studiert hatten. Mit nur 70 Teilnehmern die Studie war klein, aber die Ergebnisse entsprechen denen aus anderen Studien herausfordernde Aufgaben, einschließlich der Ergebnisse, die das Erlernen einer zweiten Sprache vor Demenz schützt.

"Musikalische Aktivität zeitlebens als eine anspruchsvolle kognitive Aufgabe, macht Ihr Gehirn fitter und besser in der Lage, die Herausforderungen des Alterns, Unterbringung dienen kann", sagte Studie Forscher Brenda Hanna-Pladdy, ein Neurologe an der Emory University School of Medicine, in einer Erklärung. "Da lernen ein Instrument jahrelange Praxis und Lernen erfordert, kann es alternative Verbindungen im Gehirn, die für kognitive Rückgang kompensieren könnte, wenn wir älter werden schaffen."

Die Teilnehmer der Studie reichten im Alter von 60 bis 83. Eine Gruppe hatte keine musikalische Ausbildung, man hatte eins bis neun Jahren musikalische Studie und die dritte Gruppe hatte mindestens 10 Jahre. Keiner der Teilnehmer hatte der Alzheimer-Krankheit, und alle hatten ähnliche Ebenen des Bildungssystems und Fitness.

Keiner der Musiker in der Gruppe waren Profis. Die meisten hatte angefangen zu spielen ein Instrument um Alter von 10, mit mehr als die Hälfte mit dem Klavierspiel und etwa ein Viertel Holzblasinstrumente wie die Querflöte zu spielen. [Gelesen: Musik "Töne des Gehirns"]

Jeder Teilnehmer wurde eine neuropsychologische Beurteilung einschließlich der Prüfungen der verbalen funktionieren, Gedächtnis und Aufmerksamkeit. Diejenigen, die die längste Musik studiert hatte durchgeführt am besten, gefolgt von der nächsten Gruppe von Musikern. Die nicht-Musiker erzielte niedrigsten in allen Tests.

Die Partitur Unterschiede zwischen höheren und niedrigeren Ebene Musiker waren nicht statistisch signifikant, aber gab es signifikante Unterschiede zwischen hochrangigen Musiker und Nichtmusiker, berichten die Forscher Online-April 4 in der Zeitschrift Neuropsychologie. Hochrangige Musiker waren besser auf zentralnervöse Gedächtnis, benennen von Objekten und die Anpassung an neue Informationen.

Ob der Teilnehmer weiter bis ins hohe Alter Musik spielte keine Rolle, fanden die Forscher. Stattdessen schien Langzeitstudie in Jugend Vorteile weit unten auf der Straße zu verleihen.

"Basierend auf früheren Untersuchungen und die Ergebnisse unserer Studie, wir glauben, dass die jahrelange musikalische Teilnahme und das Alter der Erwerb entscheidend, sind", sagte Hanna-Pladdy, wer war Professor an der University of Kansas Medical Center, wenn sie die Untersuchung durchgeführt.

Die Studie wurde correlational, so dass weiterer Forschung erforderlich ist, um endgültig zeigen, ob Musik lernen einen späten Leben Gehirn-Schub verursacht. Eine mögliche alternative Erklärung der Forscher schrieb, ist, dass intelligentere Menschen neigen dazu, mehr Musik zu studieren. Zukünftige Forschung sollte verfolgen Individuen im Laufe der Zeit die Forscher schrieb, und vergleichen auch Musik lernen mit anderen Gehirn-stimulierenden Aufgaben.

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