Steigenden staatlichen Schulen und der Gesellschaft wollen wir leben

Ich bin überrascht, dass der Wächter die Aussicht ein Eton erzogen erblichen Peers in der Hauptsache der Staat Bildung im Vergleich zu den unabhängigen Sektor Schlagzeile Abdeckung gibt (Soaring Zustandschulen bedrohen Privatsektor, 6 Februar). Es kann gut sein, dass staatliche Schulen haben massiv gegen Ofsteds Kriterien – verbessert, aber wer Ofsteds Ansicht zweifelt davon, was eine gute Schule machen? Erweisen unsere Schulen sich demokratischen Bürger in der Lage, einen positiven Beitrag für eine gerechtere und nachhaltigere Welt zu schaffen, oder zeichnen sie einfach immer auf Kinder durch Prüfungen und auf ein Leben auf dem wirtschaftlichen Laufband?

Für einige inspirierende Beispiele, wo Bildung könnte in Richtung des 21. Jahrhunderts wir nur Notwendigkeit, nördlich der Grenze auf Schottlands Curriculum für Excellence oder West für die Reformen in Wales und Irland. Zum Vergleich: die Westminster-Regierung sicherlich in seiner Vision für das Bildungswesen hinkt hinterher. Eltern haben die Ziele und die Tests Tagesordnung Haken, Schnur und Senkblei verkauft worden und es ist wirklich Zeit für eine weiter reichende Debatte über was für eine Ausbildung ist, was eine gute Schule macht und welche Rolle bedeutet Bildung spielen bei der Schaffung der Art von Gesellschaft wollen wir leben in.

Und auf all diese Fragen würde ich eher hören von Jugendlichen, Eltern und Lehrern als ein Produkt von einem der großen Bastionen der Privileg, das wohl eher Teil des Problems als Teil der Lösung ist.
Fiona Carnie
Übergeordneten Councils UK

• Der Generalsekretär der Konferenz Schulleiter und SchulleiterInnen Attribute zu Recht steigenden Standards im Bereich staatlichen "den Erwartungen von Eltern und Schülern" mit "gewandelt in den letzten zwei Generationen", woraufhin Nicky Morgan das DfE prompt in springen und den Kredit zu beanspruchen. Was schamlose Opportunismus!

Politiker sind natürlich, immer begierig, sofortige Ergebnisse sehen, aber es werden tatsächlich einige Jahre, bevor wir das Ergebnis der "Reformen" seit 2010 eingeführt, da die große Mehrheit der Kinder davon betroffen nicht noch aus der Grundschule sind einschätzen können. Bisher wurde nur messbare Ergebnis einer Krise in der Versorgung von Lehrern.
Michael Pyke
Kampagne für staatliche Bildung

• Als Leiter der führenden unabhängigen Schulen innerhalb der Schulleiter und SchulleiterInnen Conference (HMC), sind wir überrascht zu entdecken, dass wir wieder einmal bedroht sind. In der Tat, die Zahl der Schüler an Privatschulen UK hat nie höher gewesen, und insgesamt unsere Prüfungsergebnisse unvergleichliche bleiben. Auf nationaler Ebene, fast ein Drittel der Schüler empfangen A oder A * s an GCSE im Jahr 2015 im Vergleich zu nur 7 % in staatlichen Schulen, und die Hälfte der A-Level Einträge erhielten A oder A *.

Kommentatoren beklagen oft die Tatsache, dass unabhängige Schulen so gut, dass unsere Schülerinnen und Schüler der erfolgreichsten Universitäten und Karrieren dominieren. Wie kann das sein, wenn wir nicht und gehen aus dem Geschäft beschäftigt sind?

Herr Lucas, der Besitzer des Handbuchs gute Schulen ist richtig zu sagen, dass die besten staatlichen Schulen verbessern, aber Verbesserung ist nicht in allen Bereichen. Viele Eltern sind nicht in der Lage, eine staatliche Schule des Standards zu finden, was sie für ihr Kind wollen, und HMC Schulen bieten konstante Höchstleistungen in Lehre, co-curricularen Aktivitäten und Vorbereitung auf die Universität. 99,7 % davon arbeiten vor allem auch in Zusammenarbeit mit staatlichen Schulen, die Chancen für alle Schülerinnen und Schüler erhöhen.

Zur gleichen Zeit die Wirtschaft spielt eine starke Rolle im Elternwahlrecht und HMC Schulen arbeiten hart, um Gebühren vor allem in weniger wohlhabenden Gebieten möglichst gering zu halten. Diese Vielfalt an Auswahl, kombiniert mit Innovation und ein maßgeschneidertes Konzept ist ein weiterer Grund warum HMC Schulen sind, in der Tat gedeihen.

Herr Lucas hat eingeräumt, dass Privatschulen sind auch Verbesserung und Innovation aller Zeiten. Das sind gute Nachrichten für Eltern, wie jeder die bestmögliche Ausbildung erhalten alle Schülerinnen und Schüler sehen will.
Chris King
Lehrstuhl für die Schulleiter und SchulleiterInnen Konferenz und Rektor des Gymnasiums Leicester

• Jeder muss froh sein, dass staatliche Schulen sind steigt die Zahl der Studenten, die sie zusammen mit eine gleichzeitige Zunahme der Qualität zu gewinnen.

Niemand sollte Recht der Eltern, ihre Kinder auf eine Privatschule schicken leugnen: die echte Ungerechtigkeit ist, dass Private Schulen weiterhin Gemeinnützigkeit angeboten, das Level Playing Field mit öffentlichen Schulen ausschließt, die öffentliche Ordnung sein sollte. Der "Telegraph" berichtet, dass weniger als 20 % der Schüler an, sagen wir, Eton oder Harrow ausländischen Studierenden kommen aus dem Ausland, die sollte weder brauchen noch verdienen einen staatlichen Zuschuss aus dem Vereinigten Königreich.

Ich habe noch zuverlässige Beweise sehen, die öffentlichen Schulen stellen einen wesentlichen Beitrag zur sozialen Gleichheit führt beispielsweise zu einer Reduzierung der Personenzahl Privatschule in die Top-Jobs in Großbritannien. Gemeinnützigkeit zu stoppen wäre ein sinnvoller Schritt in diese Richtung.
Dr. Simon Harris
Wrexham

• In den 1990er Jahren verbrachte meine drei Söhne viele glückliche Jahre an einem Oxford-Grundschule, die wie Rose Hill School, galt als "Versagen" durch Ofsted (Bildung, 2 Februar). Ihre primäre Erlebnis beigetragen haben auf die Tatsache, dass sie alle durch Universität weiter und zwei davon jetzt als Grundschullehrer selbst arbeite.

Ich wünsche Ofsted und die Regierung würde erkennen, dass echtes Lernen im Kontext der Ermutigung und Positivität – nicht Strafe, Kritik und Negativität auftritt. Das Personal und die Kinder auf Rose Hill verdienen Lob und Ermutigung für das was sie erreichen, trotz Schwierigkeiten bei der Rekrutierung und Personal und nicht der Norm entsprechenden Gebäude zu halten.
Sue Moser
Oxford

• Ist es nicht Zeit, dass Ofsted die Herrschaft des Terrors in der Bewertung der Schulen endete und wachte auf, um den Schaden, den er verursacht hat? OFSTED selbst hat nicht weniger als 1.200 Inspektoren als nicht bis zu den Job entlassen. Wie viele Schulen haben gelitten, wie viele Schulleiter ihre Karriere zerstört, weil inkompetent durchgeführten Inspektionen? Grundschulen wie Rose Hill in Oxford haben eine Vielzahl von Problemen bewältigen: Kinder aus zerrütteten Familien, Kinder aus den unterschiedlichsten Ethnien in Bereichen mehrere Entbehrung, ernst minderwertige Schule Unterkunft, Schwierigkeiten bei der Gewinnung Mitarbeiter wegen der hohen Kosten der Unterkunft-die Probleme sind keine Grenzen gesetzt. Schulleitern wie Sue Vermes und ihre Mitarbeiter widmen noch große Anstrengungen um Kindern zu helfen, nicht nur mit ihren Bildungs-, sondern mit ihrer körperlichen und emotionalen Bedürfnisse, sowie Ringen mit einem Volumen von Papierkram.

Was gut kommt aus öffentlich anzuprangern, eine Schule und seiner überarbeiteten Mitarbeiter, die ihr unter schwierigen Umständen Bestes? Hat Sir Michael Wilshaw keine Ahnung von der Wirkung auf die Moral der Lehrer, Schüler und Eltern? Eines Tages wird eine Schule gerichtliche Überprüfung einer Ofsted Bewertung versuchen. Dann können Sir Michael und seine Kollegen gewinnen eine Vorstellung davon, was es ist, ihre eigenen Arbeitsmethoden öffentlich ausgesetzt zu sehen.
Roy Goode
Emeritierter Professor für Rechtswissenschaft, Universität Oxford

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