Kindergarten Whiz Kids verdienen mehr als Erwachsene

Studenten, die mehr im Kindergarten erfahren verdienen mehr als Erwachsene und sind insgesamt erfolgreicher laut einer neuen Studie.

Kinder, die während ihrer Kindergartenjahr von verdienen eine Durchschnittsnote auf einen bestimmten standardisierten Test, erzielte in der 60. Perzentile fortgeschritten erwarten etwa 1.000 $ mehr pro Jahr im Alter von 27 Jahren als Schüler machen deren Noten Durchschnitt bleiben.

Fügen Sie in andere Vorteile, wie Kindergarten Klasse kleiner, und der Ergebnis-Boost geht bis zu $2.000 pro Jahr.

"Kindergarten Interventionen sehr viel für langfristige Ergebnisse, egal", sagte Studie Forscher John Friedman, ein Universität Harvard-Ökonom. "Zum Beispiel erhöht, in einer kleineren Klasse für zwei Jahre die Wahrscheinlichkeit des Sorgens der Hochschule um 2 Prozent."

Die Forscher untersuchten 12.000 Kinder in rund 80 Schulen in Tennessee, die zufällig in den Klassenzimmern in verschiedenen Größen platziert wurden. Wenn die Kohorte der Schüler 30 Jahren getroffen, die Forscher nachgegangen um zu bestimmen, wie erfolgreich die Personen gewesen.

Die Ergebnisse zeigen, dass Kindergarten ⎯ eine Menge Fragen. Studenten der Kindergärtnerinnen mit überdurchschnittlichen Erfahrung verdienen $900 mehr in jährlichen Löhne als Schüler von Lehrern mit weniger Erfahrung als der Durchschnitt. Da in einer Klasse von 15 Schülern statt einer Klasse 22 erhöhte Schüler Chancen des Sorgens der Hochschule, vor allem für Kinder, die benachteiligt waren, sagte Friedman.

Kinder, deren Testergebnisse auf der 60. Perzentile verbessert, waren auch weniger wahrscheinlich zu allein erziehenden Eltern, eher zu eigenem ein Haus nach Alter 28, und eher für den Ruhestand früher in ihrer Arbeitsleben zu retten.

"Eine Studie wie diese hebt hervor, wie wichtig Kindergarten und andere frühe Bildung ist für Studenten und für ihr späteres Leben Ergebnisse, nicht nur im Denken über eine einzelne Schüler, sondern auch im Denken über Ungleichheit über Schüler", sagte Friedman in einem Video stellen, die von der National Science Foundation, die die Studie finanziert. "Ich glaube, dass unsere Studie machen Politiker konzentrieren sich auf die Auswirkungen der Entscheidungen, die sie treffen nicht nur Schulen heute, sondern auch die langfristige Zukunft unserer Kinder."

Die Forscher stellte die Studie auf einer wissenschaftlichen Konferenz in Cambridge, Mass.

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