Bildung hilft langsam Demenz

Bildung nicht nur verzögert die frühen Symptome der Demenz, sondern auch die Entwicklung der Krankheit verzögern kann, schlägt eine neue Studie. Diese Erkenntnisse führen schneller Diagnose und Behandlung von Demenz, so eine These von der Sahlgrenska-Akademie der Universität Göteborg, Schweden.

Während frühere Studien gezeigt haben, dass Bildung ein gewisses Maß an Schutz gegen die Symptome der Erkrankungen des Gehirns bietet, wirft die neue Studie Licht auf das Auftreten der Krankheit und wie es durch das Gehirn behandelt wird.

"Dieser Mechanismus hat zuvor in einem späten Stadium der Krankheit, vor allem in Fällen der Alzheimer Krankheit, die eine Form von Demenz ist, beobachtet worden", sagte der Forscher Sindre Rolstad von der Universität Göteborg. "Wir wollten untersuchen, wie Bildung beeinflusst die Krankheit in den frühen Stadien der Demenz, bekannt als mild cognitive Impairment."

Mit hoch gebildete und ungebildete Probanden konnten Forscher der Patienten-Rückenmark-Flüssigkeit, zu analysieren, die zeigte, wie weit die Demenz in ihren Gehirnen entwickelt hatte. Frühe Anzeichen von Demenz sind eine Reduzierung der Fähigkeit zu denken, wie reduzierte Gedächtnisleistung und eine kurze Aufmerksamkeitsspanne.

"Wir wollten herausfinden, ob hoch gebildete Patienten mit leichter kognitiver Beeinträchtigung in Form von Toleranz der Erkrankung von Patienten mit mittleren und niedrigen Bildungsstand unterschieden," sagte Rolstad.

Die Ergebnisse der Studie zeigte, dass gut ausgebildete Patienten mit leichter kognitiver Beeinträchtigung, die ging auf Demenz in den nächsten zwei Jahren entwickeln mehr Anzeichen der Krankheit in die Rückenmarksflüssigkeit als diejenigen mit mittleren und niedrigen Bildungsstand, nach Rolstad.

Die erweiterte Anzeichen der Krankheit im Gehirn von hoch gebildeten Patienten, empfehlen obwohl dieser Patienten die gleichen Symptome der Krankheit wie ihre weniger gut ausgebildeten Kollegen zeigte Patienten mit mehr Bildung mehr Krankheit im Gehirn, lassen Forscher sagten.

Zwei gut ausgebildeten Patienten, die unter leichten kognitiven Beeinträchtigung Leiden gingen nicht auf Demenz in den nächsten zwei Jahren zu entwickeln.

"Wir fanden, dass gut ausgebildeten Patienten, die nicht im Verlauf der Studie zeigte Anzeichen einer besseren Funktion der Nerven als solche mit geringerer Bildung Demenz entwickelt haben", sagte Rolstad. "Dieser Befund bedeutet, dass die hochgebildete nicht nur mehr Krankheit im Gehirn tolerieren aber auch weniger Nervenschäden während der frühen Stadien der Krankheit aufrechterhalten."

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