Bundes für Privatschulen zu überflügeln, Finanzierung, ähnlich wie staatliche Schulen

Das Zentrum für Politikentwicklung sagt, die zunehmende Verlagerung der Finanzierung der Schule ist unfair und verschanzt Privileg

Staatshilfen für private und unabhängige Schulen in Australien bald überholen die Gelder gehen an die Regierungsschulen, die Schüler von ähnlichen sozio-pädagogischen Hintergrund bieten, soll, warnt ein neues Papier.

Das Zentrum für politische Entwicklung, einer linksgerichteten Thinktank, die zunehmende Verlagerung sagt der Finanzierung der Schule in Australien ist Teil eines größeren Problems in dem Privileg und sozialen Status in den Schulen wird immer mehr verankert.

Es heißt für Australiens Politiker und Pädagogen, die "Gonski Übereinstimmung" zur Verhaftung die Zunahme der Ungleichheit in den Schulen neu zu beleben.

Der Thinktank hat ein neues Papier, ungleiche Wettbewerbsbedingungen veröffentlicht: der Zustand der australischen Schulen, die in großer Tiefe zu erklären, aktuelle Trends in der schulischen Förderung und pädagogischen Leistungen geht.

Seine Autoren, Chris Bonnor und Bernie Shepherd sind angesehener Forscher des australischen Bildungssystems.

Mit MySchool Website-Daten von 2009 bis 2015, fanden sie eine Reihe von Trends, die den Stand des Bildungssystems zu zeigen "nicht nachhaltig und mit strukturellen Problemen bedrängt ist."

Einer dieser Trends ist die Konvergenz der öffentlichen Mittel für Regierung und katholische Privatschulen in den nächsten Jahren.

Sie sagen, dass öffentliche Mittel für nicht-staatlichen Schulen wird bald übertreffen, Finanzierung der staatlichen Schulen, die Schüler von ähnlichen sozio-pädagogischen Hintergrund sorgen.

"Seit einigen Jahren Gesamtförderung von Privatschulen überschritten hat die Finanzierung der staatlichen Schulen mit ähnlichen Arten von Einschreibung," sagen sie.

"Aber unsere Datenanalyse zeigt, dass die meisten katholische Schulen sind derzeit auf dem Weg zu mehr staatliche Förderung als ihre gleichwertige öffentliche Schulen erhalten," sagen sie.

"Die Daten zeigen auch, dass wir in der Tat über die Investition in viele benachteiligte Schüler sind. Sie erhalten je nach Branche und Höhe des Vorteils, $1.300 bis $14.000 pro Schüler jedes Jahr bei der Finanzierung von sowohl die Eltern als auch die Regierungen, haben aber ähnliche Leistungsniveau niedriger finanzierte Entsprechungen."

Das Papier warnt, dass da Geschäftsmann David Gonski seine Wahrzeichen-Beitrag der Schule Finanzierungssystem in 2011 veröffentlicht – bekannt als die Gonski Überprüfung – Schule Eigenkapital, vor allem in Ballungsräumen und unter den weiterführenden Schulen zurückgegangen.

Es sieht die Schuld auf aufeinander folgenden Bundesregierungen für von den Gonski Beitrag Suite Empfehlungen abwenden.

Er sagt, dass die Regierung jede Empfehlung in der Gonski Review – nicht nur die Empfehlungen über Fördermittel annehmen sollte.

"Eine Hierarchie von Vorteil und Nachteil hat unter Schulen entwickelt und es ist Härten," warnt der CPD-Papier.

"Das ist nicht so einfach wie ein"Drift auf Privatschulen"; die Realität ist, dass Eltern suchen, Schulen mit höheren erreichen Studenten in der Regierung und nicht-Regierungs-System... als Ergebnis, Nachteil ist zunehmend konzentriert."

Bonnor und Hirten argumentieren, den Gonski Beitrag Recht hatte, als er vermutete, dass Australien einen logischen, konsequente und öffentlich transparenten Ansatz zur Finanzierung Schulen fehlte.

Sie sagen, dass es ebenso Recht hatte, als es für Förderreform basierend auf Zuweisung von Geldern nach Bedarf der Schüler befürwortet.

"Unsere Analyse muss Grundlage für die langfristige Finanzierung den Imperativ zu bewegen bestätigt", sagen sie.

Die CPD-Papier gekommen mitten im Wahlkampf 2016 und wird wahrscheinlich durch Arbeit als Beweis für die Notwendigkeit einer größeren Bildungsfinanzierung zitiert werden.

Arbeit hat versprochen, $37 .3bn über einem Jahrzehnt auf Reformen im Bildungswesen, einschließlich der Finanzierung der bedarfsgerechten Schule zu verbringen.

Die Koalition versprach $1,2 Mrd. zusätzliche wiederkehrende Ausgaben für Schulen im Rahmen des Haushalts 3 Mai ab 2018 bis 2020, sondern engagiert sich nicht um $28bn der geplanten Finanzierung Wachstum durch den Haushalt 2014 entfernt wiederherzustellen.

Finanzierung werden bedarfsgerechte sondern Reformbemühungen zu besseren Ergebnissen für Schüler und Eltern abhängig.

Bonnor und Hirten sagen, aktuelle Finanzierungsregelungen der Regierung werden keine Stop-Finanzierung für nichtstaatliche Schulen bald übersteigt die Finanzierung der staatlichen Schulen mit dem gleichen Index von sozio-edukativen Nutzen (ICSEA).

Die MySchool-Website ermöglicht "Like for like" Vergleiche zwischen den Schulen durch die Bereitstellung einer numerischen ICSEA für jede Schule. Der Index wird durch Dinge wie Lage, Elternbildung und Familientyp erstellt.

Schulen mit dem gleichen ICSEA "statistisch ähnlich" sollen auf eine Reihe von außerschulischen Variablen, die bekanntermaßen Bildungsergebnisse beeinflussen. Aus Sicherheitsgründen, dass irgendwelche Unterschiede bei Bildungsresultaten – positiv oder negativ – zwischen Schulen mit der gleichen ICSEA daher die Vorzüge nachdenken müssen oder anderweitig über die pädagogische Programme innerhalb der Schulen.