Experten-Umfrage: Internet macht uns klüger & dümmer

Wird ständigen Zugang zum Internet der heutigen Jugendlichen brillante Multitasker oder flach, Bildschirm-gebundenen Eremiten machen? Eine neue Umfrage fest, dass Technologie-Experten glauben, dass die Antwort "alles davon."

Laut einer neuen Umfrage von 1.021 Technologie-Experten und Kritiker ist vernetzte eine bunte Mischung. Fünfundfünfzig Prozent der Befragten einig, dass im Internet hat die unter 35 Masse anders verdrahtet, und diese Umpolung ist eine gute Sache, anregende Multitasking-Talent und die Fähigkeit, relevante Informationen finden online schnell. Aber 42 Prozent der Experten glauben, dass das Gehirn Hyperconnected seicht, mit einer ungesunden Abhängigkeit auf das Internet und mobile Geräte.

"Kurze Aufmerksamkeitsspanne, die durch schnelle Interaktionen schadet auf schwieriger Probleme konzentrieren, und wir sehen wahrscheinlich eine Stagnation in vielen Bereichen: Technik, auch soziale Einrichtungen wie Literatur," Alvaro Retana, Technologe bei HP, reagierte in der Umfrage. " Die Menschen streben und führen die Ladung werden werden in der Lage, sich selbst zu konzentrieren zu trennen."

Düstere Prognosen

Nach der Elon University vorstellen das Internet-Center und das Pew Internet-Projekt, das die Umfrage durchgeführt, ist die Technologie Experten Split näher an 50 / 50 darüber, ob der Aufstieg des Internets ein Segen oder ein Fluch ist. Viele Menschen, die antworteten, dass internetaffine Generation Y einen mentalen Vorteil ist temperiert, diese Meinung mit Warnungen über die dunkle Seite der Verbundenheit. [10 Fakten über das Teen Gehirn]

"Während sie sagten Zugang zu Menschen und Informationen wird intensiv im Zeitalter mobilen Internets verbessert, sie fügte hinzu, dass sie bereits Mängel bei jüngeren Menschen Fähigkeiten erleben, um ihre Aufmerksamkeit, Geduld und denken Sie tief," sagte Janna Anderson, Direktor Elons vorzustellen, das Internet-Center und Co-Autor des Berichts über die Ergebnisse in einer Erklärung. "Einige Bedenken, dass Trends zu einer Zukunft führen, in dem meisten Menschen flache Konsumenten von Informationen sind, und einige erwähnt Orwells"1984.""

Orwells 1949 Buch beschreibt eine dystopische Gesellschaft wo Informationen streng kontrolliert wurde. Ein Befragter, die das Buch erwähnt wurde Paul Gardner-Stephen, Telekommunikation Fellow an der Flinders University.

"[C] Entralized Kräfte, die Zugriff auf das Internet steuern können zukünftige Generationen deutlich kontrollieren können," schrieb Gardner-Stephen. "Es wird soviel an Orwell"1984", , wo Kontrolle gelang durch die Verwendung von Sprache, Form und Begrenzung dachte, so dass künftige Regime Steuerung des Zugriffs auf das Internet, um Form und Begrenzung dachte verwenden können."

Online-Optimismus

Viele Experten lobten die Talente benötigt, um das Internet jedoch zu navigieren und schlug vor, dass Menschen, die angeschlossenen aufgewachsen sind, blühen werden.

"Es gibt keinen Zweifel, dass Gehirne sind verkabelt wird," schrieb Danah Boyd, ein leitender Forscher bei Microsoft Research. "Die Techniken und Mechanismen zur Tätigung Schnellfeuer Aufmerksamkeit verlagern extrem nützlich für die creative Class werden."

Andere Experten sagen, dass die Nutzung des Internets als eine "externe Gehirn" Fakten Speicherort Platz für mentale Prozesse über Auswendiglernen befreit. [Best Social Networking Sites Online]

"Der Ersatz von Auswendiglernen durch Analyse der größte Segen für die Gesellschaft seit dem kommen der Masse Alphabetisierung im späten 19. bis frühen 20. Jahrhundert werden", schrieb Paul Jones, ein neues Medium-Experte an der University of North Carolina in Chapel Hill.

Zwar gab es unterschiedliche Auffassungen über die Vorteile und Kosten eines Internet-zunehmend an Bedeutung, waren Experten einig, dass bestimmte Fähigkeiten und Talente für die Nachwelt online wichtig wäre. Unter denen waren die Fähigkeit zusammenzuarbeiten, um Probleme, auch bekannt als Crowdsourcing zu lösen; die Fähigkeit, effektiv nach Informationen zu suchen; die Fähigkeit, Informationen aus vielen Quellen zu synthetisieren; die Fähigkeit sich zu konzentrieren; und die Möglichkeit, nützliche Informationen aus der digitalen "Rauschen" des Internets zu filtern.

"Es gibt eine spürbare Besorgnis unter diese Experten, die neuen soziale und wirtschaftliche Spaltungen entstehen werden, wie diejenigen, die motiviert und gut geschult sind Belohnungen, die nicht von denjenigen abgestimmt sind, die neuen Mastermedien und Tech Literalitäten, nicht", sagte Bericht Co-Autor Lee Rainie, Direktor des Pew Research Center Internet & American Life Project. "sie forderten die Neuerfindung des öffentlichen Bildungswesens zu lehren, diese Fähigkeiten und helfen Lernenden einige der offensichtlichen Gefahren einer hypervernetzten Lebensweise zu vermeiden."

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