Geschichte Lehrplan braucht breiter Eingang
Ihr Bericht, Niall Ferguson und Simon Schama (Imperium schlägt zurück: rechtsextreme Historiker Lehrplan Rolle, 31 Mai zu bekommen) beide wollen die Regierung über die Neugestaltung der Geschichte in den Schulen wirft wichtige Fragen zu beraten. Ist es ratsam, auf die Meinungen von ein oder zwei hochrangige Personen verlassen? Wie weit können Historiker in den Vereinigten Staaten die täglichen Probleme der Geschichte Dozentinnen und Dozenten hier wirklich verstehen? Insbesondere hat die katastrophale Verengung des Curriculums Geschichte in den Schulen das historische Verständnis einer Generation von Studenten beschädigt. Hochschuldozenten verwenden viel zu viel von ihrer Zeit versuchen, diesen Mangel zu beheben. Die Regierung muss nicht lassen Sie sich verführen von Prominenten, sondern wenden sich weithin mit der Historical Association, der Royal Historical Society, die Higher Education Academy Geschichte Thema Centre und Geschichte UK (HE), die letzteren vertreten Historiker Lehre an Universitäten. Diese Berufsverbände freuen uns auch auf Michael Goves ministeriellen Aufruf.
Co-Convenor, Geschichte UK (er)
• "Medienwissenschaft gilt als ein schlechter Witz," Antony Beevor sagt, während Geschichte beschäftigungsfähige Fähigkeiten produziert (Beevor: Journalismus nun der Feind der Historiker, 1 Juni). Wenn Historiker die Ereignisse waren beschreiben sie dann sie nur zu mit Mediationen tun haben – mit erhaltenen Quellen, die die Vergangenheit vermitteln. Geschichte und Medienwissenschaften verfolgen das gleiche Ziel: Bewertung und Analyse von Medien und Informationen für das Verständnis. Ich bin sicher, dass die meisten Arbeitgeber möchte jemand, der diese Fähigkeiten bis zur Gegenwart, so viel wie zu Ereignissen von vor einem halben Jahrhundert gelten könnte.
Medien Studium Dozent, Swansea University