Eröffnung Argumente in Gerichtsverfahren 'Intelligent Design'

HARRISBURG, Pennsylvania (dpa) - ein Schulbezirk ging vor Gericht Montag um zu verteidigen ihre Politik der Studenten zu sagen, dass eine höhere macht Leben – eine Alternative zu der Evolutionstheorie erstellt haben, die sie schon lernen.

Acht Familien sind der Dover Area School District wo Teen Studenten "intelligent Design" vor ihrer regulären Biologieunterricht Evolution erzählte sind verklagt. Die Familien behaupten, die Politik die verfassungsrechtliche Trennung von Kirche und Staat verletzt.

Das intelligente Design-Konzept besagt, dass Darwins Theorie der natürlichen Selektion vollständig den Ursprung des Lebens oder die Entstehung von hochkomplexen Lebensformen nicht erklären kann. Es impliziert, dass Leben auf der Erde das Produkt von einer nicht identifizierten intelligente Kraft war.

SONDERBERICHT Evolution & intelligentes Design TEIL 1 Eine mehrdeutige Angriff auf Evolution Dieses Trojanische Pferd für Kreationismus ist sehr populär geworden. Aber wer ist getäuscht? Und was bedeutet das alles für die Moral? TEIL 2 "Den Tod der Wissenschaft" Intelligentes Design präsentiert sich als eine legitime wissenschaftliche Theorie und eine Alternative zum Darwinismus, aber ein genauen Blick auf die Argumente zeigt, dass sie nicht wissenschaftlichen Muster bestehen. Warum befürchten Wissenschaftler? TEIL 3 Überzeugung posiert als Theorie Entwicklung nimmt eine Tracht Prügel und erinnern Wissenschaftler an den Unterschied zwischen Fakten, Theorie und glauben. Teil 4: Kommenden Dienstag Anti-Evolution Angriffe auf dem Vormarsch Angriffe auf Evolution sind auf dem Vormarsch in Amerika noch einmal. Erfahren Sie mehr über die jüngste Gesetzgebung in verschiedenen Staaten, die Herausforderung in der öffentlichen Schule Lehrplan Evolution statt.

Kritiker sagen, intelligentes Design ist nur Kreationismus--eine wörtliche Auslegung der biblischen Schöpfungsgeschichte – getarnt in wissenschaftliche Sprache, und es gehört nicht in eine Wissenschaft Lehrplan.

Etwa 75 Zuschauer drängten sich im Gerichtssaal des US Bezirk Richter John E. Jones III für den Start von nicht-Schwurgericht. Aber die Szene vor dem Gericht war das Geschäft wie üblich mit Ausnahme einer einsamen Frau, die Bibel zu lesen.

Eric Rothschild, ein Anwalt für die Familien der Schüler, sagte zu Beginn der klinischen Prüfung Montag, dass Schulbehörden "alles... Tat um einen religiösen Standpunkt im naturwissenschaftlichen Unterricht zu integrieren und kümmerte sich nichts über seine wissenschaftliche Gültigkeit.''

Aber in seiner Eröffnungsrede der Schulbezirk Anwalt verteidigt Dovers Politik verlangen die Studenten, die etwa 14 Jahre alt, eine kurze Erklärung über intelligent Design vor dem Biologie-Unterricht über die Evolution zu hören sind.

"Hier geht es um kostenlose Anfrage in der Bildung, nicht um eine religiöse Agenda'' argumentiert Patrick Gillen von Thomas mehr Law Center, die setzt sich für die Religionsfreiheit der Christen und der Schulbezirk verteidigt.

"Dovers bescheiden Lehrplan Wandel verkörpert die Essenz der liberale Erziehung,'' sagte Gillen.

Der erste Zeuge genannt von den Klägern, Brown University Professor Kenneth Miller, Stücke von der Evolutionstheorie sind Gegenstand der Debatte, wie Geschlecht, kommt aber sagten vor Gericht, sagte: "Es gibt keine Kontroverse innerhalb der Wissenschaft über die Kern-These der Evolutionstheorie.''

Auf der anderen Seite, sagte er, "Intelligent Design ist keine prüfbare Theorie in irgendeinem Sinn und als solches ist es nicht von der wissenschaftlichen Gemeinschaft akzeptiert.''

Miller auch die Genauigkeit der "Of Pandas and People'' in Frage gestellt und gesagt, es lässt fast vollständig jede Diskussion der Ursachen des Aussterbens. Wenn fast alle ursprüngliche Arten ausgestorben, sagte er, war der intelligent Design-Schöpfer nicht sehr intelligent.

Sich entwickelnden Problem

Top 10 Missing Links
Entdeckungen, die dazu beigetragen haben bauen das Rätsel der Evolution der Menschheit.

Schöpfungsmythen
Legenden, die dazu beigetragen definieren Zivilisationen der Vergangenheit und Gegenwart.

Vestigal Organe
Darwin argumentierte, dass nutzlose Glieder und übrig gebliebene Organe Beweise für die Evolution sind.

Der Kampf geht weit über diesen Landkreis. Präsident George W. Bush hat, wog, dass Schulen beider Konzepte vorlegen sollte, wenn man über die Entstehung des Lebens unterrichtet.

"Die intelligent-Design-Bewegung ist ein Versuch, Kreationismus in den Schulen unter einem anderen Namen einzuführen,'' Rothschild hat gesagt.

Rechtsstreitigkeiten über die Angelegenheit hat eine lange Geschichte: in der berühmten 1925 Scopes Monkey Trial, Tennessee-Biologie-Lehrer John T. Scopes wurde zu einer Geldstrafe $100 wegen Verstoßes gegen ein Gesetz, das Verbot der Lehre der Evolution. Am Tennessee Supreme Court umgekehrt dann seine Überzeugung--auf dem schmalen Boden, dass nur ein Geschworenengericht eine feine von mehr als $50 auferlegen könnte. Das Gesetz wurde im Jahr 1967 aufgehoben.

Im Jahr 1968 hob der U.S. Supreme Court ein Arkansas Landesgesetz Verbot der Lehre der Evolution. Und im Jahr 1987 entschied es gegen Ausgleich Evolution Lehren durch Lehre Kreationismus.

Richard Thompson, President und chief Counsel von Thomas mehr Law Center, sagte Dovers Politik verlangt lediglich Lehrer ein Statement, das intelligente Design sagt unterscheidet sich von Darwins Sicht und bezieht sich Studierende auf ein intelligentes Design-Lehrbuch "Of Pandas and People'' zu lesen, für weitere Informationen.

"Alles, was das Dover-Schule-Brett ermöglicht es den Studenten einen Einblick in eine Kontroverse zu bekommen, die wirklich in der wissenschaftlichen Gemeinschaft Überkochen ist '' Thompson sei.

Das Discovery Institute, Seattle ansässige Think Tank, der Gelehrte darstellt, die Intelligentes Design, Unterstützung, gegen Mandatierung es in öffentlichen Schulen. Dennoch hält es die Dover-Klage ein Versuch zu freiwilligen Debatten über Evolution Rauschsperre.

"Es ist Bereiche in umgekehrter Reihenfolge. Sie sind gonna get eine Gag, um landesweit Lehrer auferlegt werden '', sagte senior Fellow John West Institute.

Eugenie Scott, Direktor des National Center for Science Education, der die Lehre der Evolution unterstützt, sagte, dass die Kontroverse, die wenig mit Wissenschaft zu tun hat.

Intelligentes Design Anhänger "scheinen fast vollständig auf politische und rhetorische Bemühungen, wiegen sich die Allgemeinheit verlagert haben,'' sagte Scott." Die bittere Wahrheit ist, dass es kein Argument, die in der wissenschaftlichen Gemeinschaft über ob Evolution stattgefunden hat. "

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